——莫沫
32、我的梦想是清华
3岁的王京在初次登碣石山时，累得一屁股坐在地上。我随后扛起了他，一直爬到山顶。那时我用自己的实际行动告诉幼小的儿子，对任何事情都不能轻言放弃。成长中的事无巨细，都塑造着他的性格。读小学时就燃起的“到清华”的希望之火，让他一直充满激情，执著得像飞蛾扑火。
很多人把中国科技大学比做“中国的加州理工学院”，她精英辈出，尤以严谨的学风和丰硕的科研成果享誉海内外。昌黎县第一中学每年都有1—2名考生被中国科技大学录取。几年来被录取的学生在各个专业深得中科大校领导的赏识。他们有感于一中严谨而活泼的办学作风，特邀请一中校长张国光去中科大观摩。
2000年三月末的一个中午，王京从学校打来了电话：“中国科技大学的副校长，还有一个博士生导师，另外还有两位省招生办的领导来了一中，让我参加中国科技大学少年班的考试。请你到学校来一趟，跟你商量有关事宜”。
“行！”我风尘仆仆地来到了学校。
“爸，吃过饭了吗？”
“请我呀！”我故意逗着儿子，说：“先说事情吧！”
“上午班主任吴丽华把我带到教务处，说是中科大的副校长要见我，原来这些导师级的人物也很和蔼哟！他让我参加他们学校少年班的考试。”
“你答应了？”
“没有。我只跟他们说要跟父母商量一下，看得出他很喜欢我，摸着我的头说‘这小家伙，这小家伙，十四岁就读高二了，太厉害了！’”
王京边说边模仿着，脸上带着甜美的笑。
“什么时间考试？”
“七月份参加全国统一高考。可是，爸爸，我不想参加考试，也不想考少年班。”说完，舒展双眉，眼神明朗。
一听这话，我的心“咯噔”一下。
但我还是故作镇静，显出不慌不忙的样子，摇头笑笑：“为什么？”
“你看这，”他拿出了中国科技大学少年班推荐报名表，指给我：“先读两年基础课程，然后在学校任选专业读四年。让我读6年，太漫长了，到头来只是学士学位。没兴趣。”他晃着头说。
我接过报名条件和报名办法，问他：“那你想怎么样？”
“考清华！”他不假思索地回答。
“中国科技大学是一流名校，尤其是理工类在中国高校排行榜中一直名列前茅，它的知名度决不逊色于清华、北大。”
“再好我也不考！”王京的倔劲上来了。
“哎，还是念念不忘你的清华梦。你知道吗？中国科技大学也是神童云集的地方。尤其是在70年代末和80年代初，少年班强烈的冲击波远远超出了这个事物本身。因为她在全国青少年中掀起了一股学科学、爱科学的热潮，并成为青少年埋藏在心中最美丽的梦想。”说完我盯着他。
他也严肃的看着我说：“我的梦想是清华，不读清华我会遗憾终身的。”
听到王京这么说，面对这原则性的问题，我知道王京的心思，只好做出让步：“既然你已经做出了决定，我也不勉强你。其实就我本意而言，我也愿意你考清华。谁想到半路又有这插曲。咱们到教务处跟校领导商量一下。”
14年浅浅的生活经验和思考，像春天的蒙蒙细雨，浸入他心灵的每一个角落。我了解孩子，使我忍不住产生一种愉快的心情。
“读少年班就意味着失去读清华的机会，”我直言不讳地向教导处赵丽利军主任道出了我们父子的意思。
“王京志向是清华这是好事，但你要知道咱们昌黎县一中的历史上仅有几位考入清华。而且王京的成绩在年级排名几十，就目前看，考入清华不现实，还不如过几个月参加全国统一考试，利用咱们的年龄小的优势，早走一年更有利于孩子。”赵主任理智地分析一番，极负责任地说。
“可是，不管怎样孩子的梦想是清华，这不会改变。我们会利用我们的年龄优势锲而不舍的。”看着王京的神态，我固执地争辩着。
“校领导已经答应了中科大领导王京参加少年班考试，这是我们学校的决定。”赵主任将了我们父子一军。听了这话，我们父子都感到无奈，只好点了点头：“哎，人在江湖身不由己呀！”
冷静地思考，参加少年班考试确实是一个机会，一个难得的机会。王京的拒绝感染着我，我理解他，这是源于多年来我对他的了解。
3岁的王京在初次登碣石山时，累得一屁股坐在地上。我随后扛起了他，一直爬到山顶。那时我用自己的实际行动告诉幼小的儿子，对任何事情都不能轻言放弃。成长中的事无巨细，都塑造着他的性格。读小学时就燃起的“到清华”的希望之火，让他一直充满激情，执著得像飞蛾扑火。
面对王京的执著，我只能用我的经历告诉他在以后的路上，成功与失败的心态：“还在20岁的时候，我参加了乡镇府招收公务员的考试。”
“真的吗？”
“考试之前我就和你爷爷、奶奶说好了，考上我也不去应聘。我只是通过这次考试证明一下我自己。”
“为什么？”
“你想啊，我即使考上了，我又没有那时炙手可热的大学文凭，就算做到底，即使再努力，再挣扎，到头来也只不过是最低级的公务员而已，不可能有远大前途；还不如首先选择放弃，寻找更适合我的工作，也许更能体现我的价值。”
“考试结果呢？”王京追问着。
“结果是我没去！这种结果可以随心所欲地自己把握呀！但要记住关键的一点：可不能邯郸学步呀。”
“我懂了！”他又一次送上一个会心的笑。
距离高考的日子还剩3个月。王京突然被调到高三，3个月内学完了高三全部和高二剩余的课程。
在老师的期望中，王京走入了2000年高考的考场。考试结果560分，这个成绩超过了当年543分的河北省重点院校录取线，没达到中科大少年班录取线。这种结果虽然有些遗憾，但却成全了王京的梦想和对梦想努力追求的机会。
“按年龄标准，你还有几年报考少年班的机会。”老师安慰王京。
不管怎样这个插曲也是一次挫折。听了老师的安慰，他则在私下里说：“考不上更好。”这次事件在培养王京经受挫折的能力上起到了十分重要的作用，使他知道了自己毕竟实力不够。
有些人认为，经受住数十次、数百次失败的打击而精神不垮，大概需要超人的毅力，一般人难以做到。其实未必如此，坚强的毅力并不单纯来自忍受，主要来源于对失败的科学认识和正确评价。强者认识到“失败是成功之母”，认识到没有失败就不会有成功，失败里面包含着成功，因而对失败有着足够的心理准备。一次失败就是一次经验的积累，使人能在失败中见到成功的曙光，在心理上表现得像一个胜利者而笑傲江湖。
33、咱家的稻田为什么不打药
后来我把这些知识传授给咱们家周围田地的农民，他们发现了蝴蝶就打农药，整块农田里没有蝴蝶到处飞舞，咱们家的几亩稻田置身其中，即使不打药也没有虫卵，自然也没有虫害发生。这样咱们家既节省了人力、物力，丰收的大米也成了‘绿色食品’。”哥俩静静地听着，也许他们从中悟出了一个道理，解决问题不能局限于常规思维，而是重视已有的知识和经验，提出新的方案和程序，这就是创造性思维。
“没能考上太好了！我大儿子还能和我多呆上一年，我还能看到精彩的斗鸡表演。”
晚上，不悦的王京露出了笑容。
“家里还有些虾，几条鱼，咱们再捕些蝉，今晚吃烧烤怎么样？”我提议着。
“太好了！”王凡拍着小手蹭地窜到了外边，手里多了一根竹竿，竿头上装着一只网兜：“开始行动。”
“哥哥，走哇！柳树上低处的蝉我用它套，高处的你用弹弓射。”
此时，王京也早已手持弹弓，把高处的蝉一个个点了名。
母亲在后面收获着。
“爸爸，拿锯子干什么？”
“我正想和你们哥俩商量呢！你们看！”我指了指柳树上的虫洞。
“天牛幼虫。”
“弟弟也知道？”王京故作惊讶的样子。
“我早从书里看到了，它变成一只天牛，然后再把虫卵产在树洞里。对树木的危害很大哩！”
“吆，看不出来，你还是个小博士呢！”
哥哥恭维着弟弟，他知道弟弟爱听赞美的话。
“你们看！这棵树就要枯死了，我想把它锯掉，然后把这树付之一炬，连同里边的虫卵。”
“不许锯，我们还要顺着这树爬着上房呢！是吧，哥哥？”王凡在寻求同盟者。
“真是一母同胞。”
王京知道我话里在揭他和弟弟相似的过去。也不搭理，一旁乐着。按他的话是看“节目演出”。
这时妈妈出来了，笑着说：“又一个小王京。”
“破妈妈。”王京回敬了一句。
“这棵树快要死了，若刮风砸在房上可了不得！”妈妈边说边哄儿子：“其实这棵树是你害死的呀！”
“怎么是我害死的呢？”王凡不愿意听，跳着脚反驳着。
“你想想。你和哥哥小时候一样，犯了一个相同的错误。本来房后这些树是归你管理的。咱们可是有协议的。树上的天牛你没认真仔细地消灭干净。”
小王凡惭愧地低下了头：“是我的责任。”也许事无巨细的培养，责任感在他的意识里逐渐增强了。
“我要把这些幼虫全捉出来。”说完他拿起根细铁丝做成勾状，伸进虫洞里。
王京上前抱起了小弟：“现在这样做，于事无补，虫子和虫卵都躲在树洞里，你怎么捉也捉不干净。你应该事前防患未然。”
“什么叫防患未然？”弟弟眨着眼睛。
“在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。爸爸告诉过咱们只要把树上的天牛捉了，树干里才没有幼虫。”王凡点了点头。
“我给你俩讲个有趣的故事吧。”我说：“你们知道咱家水稻从来不打农药而高产的秘密吗？”
“知道。”王京看着我回答。
“我不知道，爸爸快讲给我。”小儿急急地央求着。
“咱们家只有3亩稻田，虽然没有多大收成却能养家糊口，我准备送给你哥俩其中一位。”
“我不要！”“我不要！”哥俩异口同声地拒绝着。
“不要留给我自己。”我装作无可奈何的样子。
“咱们家的稻田和别人家的连成一片，多少年来一发现虫害，我们就和其他农民一样赶忙打农药，忙得不亦乐乎。随之而来的，是不可避免的药物残留。可不打农药，咱们家的水稻产量又很低。怎么办呢……后来我在一本书中看到，蝴蝶产卵，卵孵化成虫，虫再成蛹，蛹再破茧成蝶的生长过程。很多农民由于知识匮乏，不懂得蝴蝶在田间飞舞是在伺机产卵，此时才是打农药的最佳时机，既杀死了蝴蝶又从根本上控制了虫害的发生。如果发现有了虫害再匆忙打药就为时已晚。因为此时蝴蝶早把卵产在了秧苗上，且早已孵化成虫，对庄稼已经形成了危害。况且有的害虫已化成蛹躲在稻茎内，农药对它已失去作用，过一段时间它会羽化成蝶，再产卵，周而复始。后来我把这些知识传授给咱们家周围田地的农民，他们发现了蝴蝶就打农药，整块农田里没有蝴蝶到处飞舞，咱们家的几亩稻田置身其中，即使不打药也没有虫卵，自然也没有虫害发生。这样咱们家既节省了人力、物力，丰收的大米也成了‘绿色食品’。”
哥俩静静地听着，也许他们从中悟出了一个道理，解决问题不能局限于常规思维，而是重视已有的知识和经验，提出新的方案和程序，这就是创造性思维。
“我的故事讲完了，你们也更懂得了防患未然的道理了，现在开始锯树吧。”
这时王京早已蹭蹭几下爬到了另一棵柳树上，从腰里拔出斧子问：“砍那根树杈？”
“不要砍。”弟弟还是舍不得。
“补栽一棵就行了。”
“奥，我知道了，赶快砍吧！”咚咚咚……
夕阳西下，晚霞映红了大半个天空，从树缝中泼下斑驳的霞光。被锯倒的树干也被分割成一段一段的，和着蒿草燃烧着，那红红的火苗不时窜上来与落霞相辉映，给安静的小村增加了生气。
“烧的东西就是好吃。”王京慢慢地嚼着。
“爸爸，妈妈，快来品尝品尝我的手艺！”
“我自己烤，自己烤的好吃！”这时妈妈从背后拿出一瓶饮料。王京像个懂事的大孩子，一会儿拿来调料，一会儿给弟弟和妈妈倒桔子水，围着火堆来回转，忙得不亦乐乎。“坐到我这儿！”弟弟热情地招呼他赶快入座，可是他却风趣地说：“这么隆重的宴会，没有服务员怎么行啊！”
冷不防，手疾眼快的弟弟把一个烤好的虾塞进他嘴里，笑着。
“爸，张开嘴。”王京说完猛地把一个烤好的蝉塞进去，弟弟也凑了过来如法炮制。
“来点啤酒才叫酒足饭饱呢！”王京又拿起了啤酒。
“先给妈妈，我少来一点锻炼锻炼，弟弟随意，剩下的归爸爸负责。”
“我来倒酒。”弟弟抢过酒瓶。
我被这全家温馨、欢乐的气氛包围着，这种气氛越浓越能勾出我对王京的提醒，长舌妇似地悄声问王京：“假期是什么？”
“是什么？”他收住笑容不解地问。
“加油站，趁这个机会多加些油。”我答着。
他点了点头：“我会把玩失去的时间找回来。”
多年来，很多人形成了玩与学是矛盾的概念，其实当一个人树立了一种信念，在疯玩、特玩之后总有一种“欠账”的感觉，这种感觉会反过来成为一种动力，达到对时间的补偿。
读小学的时候，玩后的王京总是主动地说：“我得看书了。”到了上初中，玩过后他更是这么说这么想。玩从来没有成为他学习的绊脚石。
“又在说什么悄悄话？”王凡嫉妒的嚷着。
“我们在讨论哥哥的学习情况，我还告诉他你很聪明，学习很刻苦。”
我哄骗他的意思，是让他感觉无处不在的学习的重要性，也在借题鼓励、表扬他。
远处不时送来一阵阵清风，夹杂着清新湿润的泥土的气息。
“呀！时间到了，快看《西游记》。”话音刚落哥俩双双跑进了屋里去抢遥控器。
也不知什么时候，由于对电视机的情有独钟，“爹”成了遥控器的代名词。我们也总是互相打趣，儿子问：“我爹呢？”我问：“你爹呢？”这是我们的语言，意思是“遥控器呢？”偶尔我们摒弃父子间的距离，其乐融融，心里别有一番体味。
窗外不时传进几声蛙鸣虫叫，迎合着远处井房抽水的哗哗声，更加渲染了乡村傍晚的宁静。喧闹了一天的小村庄终于沉沉入睡了。
……
王京父亲是真正的智者，他很轻巧地把儿子引向知识殿堂。记得当年，我看见女儿终日恹恹的，拿起书本就打瞌睡，想引导她竟束手无策，只能干巴巴地对她高分贝喊话：人生一世，摆着无数的知识殿堂你却没能力走进去，享受不到其中的美味佳肴，遗憾啊！女儿不解地望着我，反讽道：“别跟我玩儿空手道啦！知识殿堂长得什么样？拿出来我看看。”是啊，比起王京父亲来，我的东西是太抽象了。
——莫沫
真佩服父子之间能有这样充分的交流。教育其实就是个相互传承的过程，没有交流自然是无法传承的。其实道理我们都懂，就是很难落实到行动上。我也很想和我儿子探讨各种问题啊，既传授了知识，又增进了了解，何乐而不为！但总是心不在焉，说着说着自己就要烦。所以人家的孩子有出息，咱也不要眼红，人家自有人家的本事，该他赢！
——鲁稚
34、买足球约法四章
我知道每次的“石头、剪刀、布”我总是输的多，赢的少，两个儿子总是以胜利者自居。后来他们分别悄悄告诉我这个秘密，那就是我每次猜拳中，拳的握法已经透漏将出什么的信息。为