视线转动，他发现墙角下还有两位手臂上挂着红袖章的大妈，此刻正骂骂咧咧地往外走，应当是维持群众秩序不成，已经放弃了身为协管员的使命了。
路过身边时，只听她们在道：“疯了，都疯了，让警察来处理吧。”
“好端端的山神庙，记得我小的时候还常有人来祭拜呢，今日却因那些劳什子的传闻而横遭此祸。这群人，也不怕遭了天谴。。。”
天谴。。。王充扭头看着群情激奋的砸庙人，和四面围观的市民或兴奋，或复杂的神色，脑中却闪过一个念头：
这种架势下，即便老天恐怕都要动容吧。
第五章 古庙灰芒（）
王充的神情有些恍惚，原本已能控制稳定的思维似乎又如野马般脱缰疾驰起来，无数念头在刹那间纷至沓来，繁杂无比，使他的头脑如受重击，眼前金花直冒，一切都变得迟滞起来。
不知过了多久，也许数十分钟，也许只有数秒，在他模糊的视野中，却似有一抹暗金出现，随后，耳中听到了一阵欢呼声。
甩甩脑袋，王充努力地集中目力，当他看清散发暗金色光芒的是何物时，不由吃了一惊。
原来，小庙看似摇摇欲坠，外围的砖石结构实际上修得却还算不错，众人拆了半天不见效果，干脆乘着白天人多，丝毫不惧鬼怪之说，直接冲到里面，把遗留下的器具纷纷砸了个稀巴烂，最后合力之下，竟把座上的神像推倒在地，用绳子拉扯到了院中。
看到神像的瞬间，昏迷前的场景映入王充的脑海，他忽然有些焦躁，推开人群挤到庙门附近，大喊道：“喂，你们这样，不大好吧。。。”
这一刻，异变陡生。院中平地里仿佛有阴风刮过，所有人衣角掀动，激灵灵打了个寒颤。只有王充看到，从山神像中骤然飞起一道灰光，在空中一个盘旋，径直钻入了离它最近的人的身体中。
“啊！”那人的双眼顿时失去了焦距，一边大吼大叫，一边无意识地挥舞着四肢，仿佛在和什么东西搏斗。旁边的人想要去扶住他，却被一下甩了出去，直撞到院墙上，这份臂力，完全不是常人能发出的力道。
“不好。”王充敏锐地感到，此人身上的精力正在飞速消逝，而这种现象必然与方才有如活物的灰芒有关。但环顾四周，除了他之外，其他人或惊恐，或茫然，竟似乎都没有看到神像中出现的东西。此刻，也许只有自己能做出些什么了。
不及思量，王充做出了一个决定：他大步上前，抓住了那人的手。
两人的身躯同时停顿了。王充又经历了似曾相识的感受，一道冰寒得几乎可以将他冻结的气流钻入了自己的体内。但这次的异状并没那么简单，这股寒意透过他的脊背大龙直冲而上，钻入脑域，似乎想要占据什么。
生死一瞬间，他也不知发生了什么，只是本能地感到莫大的危机，下意识地想要将这道气息驱逐出自己的身体。念头一起，脑中如同有什么东西突兀地爆发开来，惊涛骇浪般，冲开了眼前的一切滞碍。
身影顿时分开。那名不幸的男子瘫倒在地，陷入了昏迷。王充只觉一阵阵地眩晕，勉力睁眼，正好瞥见黯淡了许多的灰光从视野中闪过，消失在天际。兴许是他的错觉，其前往的方向，与自己的老家似乎有几分近似。
“这。。。应该没有让它的意图得逞吧。。。”
王充也“扑”地仰面跌倒，恍惚之间，只遥遥地听见边上有人呼喊：“这不是和我儿子同班的那个孩子吗，怎么出现在这儿。喂，你怎么了，醒醒。。。”
…
意识回返时，盯着身上雪白的被单，王充只能苦笑感慨：“刚从医院出去没多久，怎么又进来了。”
不远处的护士立即察觉到了他的苏醒，呼叫了病房的值班室后，一名医生很快走进病房，稍微询问了一下他的感受后，便微笑道：“我们已经检查过了，你只是脱力昏厥，出院回家后注意休息就行了。倒是另外一个病人。。。”
另外一个？王充敏感地问道：“是当时和我一起昏迷的人吗？”
医生似乎有些为难，不过想了想，还是叹口气道：“他虽然没有生命危险，身体却仿佛大病一场，现在很是虚弱，不知是经历了什么。”
王充听了有些默然。看来，虽然自己误打误撞地救了那人的性命，却只是避免了最坏的结局而已。可是，为何同样与那道灰芒接触过的自己，却没有如此大的后遗症呢？
他又问了问医生当时的情况，原来二人昏迷了没几分钟，装满了两辆警车的警力便感到现场，把闹事砸庙、围观的人都给肃清了。其实不少人见有人无故倒地，心中就已惶惶然，早有了退却之心。警察一来，便都作鸟兽散。至于柘市市公安局会如何处理此事的涉及人员，便不是王充需要考虑的了。
父母来接他出院时，一名男子正低着头坐在走廊的长椅上。一家人刚一出病区，便被其站起身来堵住了去路。“几位，你们是王充一家吧，拜托，救救我儿子！”
王充定睛一看，此人正是之前那名因愤恨而聚众前往山神庙的家长。
王父王母也在学校家长会上认识过此人，虽然他的行为有失偏激，但经历过相同焦虑，曾可谓是同病相怜的二人，却无法不对其表示同情。
王建华与徐爱莲也不是敝帚自珍，不管他人瓦上霜之人，既然别人出言恳求，也没有推脱，因此给了这位父亲秦瀚的地址，叮嘱他快带孩子去看看。
听说果真是中医治好了王充的病，此人难免惊疑之余有些感慨。不过有鲜活的案例摆在他眼前，也由不得他不信，只得连声感谢，匆匆离去。
。。。
王充在家中又休了几日，在下个周一便返回到学校上课。他这才从同学们那儿了解到，当初一起昏迷的四人，除了他以外，方南竟也在这两周中被父母接出院，以“治病”的名义被送往外地了，至今未归。
王充本来还对自己在山神庙前贸然插手一事有些担忧，怎料可能是他年纪太小，太不引人注意的关系，竟没人将当时的异状与他联系起来。父母以为他是病根没除干净，就擅自跑去看热闹，结果一受刺激便出现复发的迹象，还因此批评了他一顿。
做了一回无名英雄，王充虽说暗自庆幸没有在人前暴露自己身上发生的变化，但非要说起来，内心深处那点由少年人爱出风头的心思而引发的淡淡惋惜，也是无从否认的。
至于那道灰光，他隐隐感到与自己当初“撞鬼”的经历有关，但一方面鸿雁一去无影踪，一方面没有后续事件的报道，此事很快便被他抛诸脑后了。
有人摆脱无法诊断的昏迷“怪病”而痊愈，在小城中着实造成了不小的轰动。且不论医院，竟有报社来王充家就此事采访了一回。笔杆子上的活计，向来是“语不惊人死不休”，记者一回去，转天报纸上便登出了“乡村老中医治愈顽疾，西医束手显无能”的报道。
整个事件，在“中医和西医到底谁的水准更高”的问题上纠缠了几周，曾有不少人想去请秦瀚，甚至有省城来的有名大夫去“拜山”，结果老爷子干脆在山中不知何处住了月余不下来，所有人都空手而归。随着时间的推移，这股异样的风潮才渐渐平息下来，毕竟口口相传之下，玄乎是玄乎了，言之凿凿的人却也越来越少。
王充在学校上课，对这些事都有所耳闻，却也了解的不真切，只知后来那两个同学是被秦爷爷救醒了，也回到了班上继续学业。但他们身上并无香气，精神在很长一段时间里也稍显萎靡，典型的大病初愈的模样。
他暗自猜测秦爷爷应该没有像对待自己一样给他们“泡澡”，不过也不大好意思问出口。
唯一让王充遗憾的，便是方南自此之后再也没有返校。只能从大人们的只言片语中得知，他全家似乎都搬去了南方，不再留在这个小城了。
王充也问过父母：“要不要和方叔叔联系一下，也让秦爷爷给南子治治病，他们家就不用那么麻烦了。”
徐爱莲揉了揉他的小脑袋，“妈怎么会想不到这个，早给他们家过电话了。方南的病其实已经治好，只是因为一些原因，全家都搬到了外地，不能再回来上学而已，不用担心他。你们感情那么好，又有联系方式，一定还能再见的。”
“噢。。。”
当时王充没有多说什么。但人生中的第一位好友，便以这种方式离开了自己的生活，他小小的心里，竟也流露出些许伤感，微微发涩。
第六章 灵慧初显（）
但无论如何，地球都不会因离了一两个人而停止旋转。才过几天，方南腾出的位置就被另一个转校的同学给填补了上去，教学从未间断，大家也依然过着三点一线，平淡如水的生活。
在这潭水中，唯一可以称得上略起波澜的，便只有王充的“体香”了。和他的父母一样，同学们也逐渐开始注意到这一点，庆幸的是心思单纯，大多不以为意，也没有出现他最担忧的“娘娘腔”的问题。对于一名“小男子汉”而言，这三个字已算是天大的侮辱了。
只是偶尔会有人听闻此事后，在课间专门跑过来嗅上一嗅，点评两句，让他尴尬得很。
值得一提的是，自从经历了秦瀚口中的“三魂壮大”之说，王充发觉除了对周遭的感知，自己在迅捷上变得今非昔比的思维能力，竟还可以应用在逻辑和记忆上。
对一个学生来说，其中的意义不言自明。王充本来成绩就一般，又因病请假了半个月，在老师的教学进度上落下了好大一截。虽然在秦爷爷身边呆得很舒适，但一回到学校，压在他身上最重的负担，还是急需弥补的知识漏洞。
虽然愁眉苦脸，但知识从不会自动进入脑子，因此这晚王充坐在桌前，思想斗争了良久，还是翻开了眼前的数学书。对原先的他而言，看课本是一件很痛苦的事，因为总要费力地理解其中的定义和应用，堪称步履维艰。
可这次，他看了几页书，却将眉头舒展，换上了一脸的讶异。“这，讲的这么好，我以前怎么没发现？”此时看书中的语句，竟似深入浅出，过目一遍就已通晓难忘。正如刚看的一条定理，其中每一个细节的含义，在他的脑中都历历在目，完全没有了以往雾里看花的感觉。
初时，他还以为是最近教的内容比较简单，因此将语文和数学书都翻看了一会儿，便掉过头，去温习之前那些已因缺少练习而遗忘了不少的课程。哪知还是一样，在塞入了大量知识后，头脑非但不如往常的昏昏欲睡，反而愈加精神，往日疑惑不解之处如拨云见日，稍加记忆，便有烂熟于心的感觉。
到了这时，他心中早已担忧尽去，也深刻地明白了自己身上发生好处。坐在书桌前，王充激动莫名，心绪翻滚，忍不住大笑三声，呼道：“真是往日身处此山中，今日方识真面目啊！”
此后的两周，同班的学生与授课老师都逐渐发现，王充同学的学习兴趣与信心似乎提升了很多，摆脱了以往不温不火的状态，有成为一名上进的学生的倾向。
这学期的期中，按例是全年级统考。考试流程与以往没什么区别，考的也只有语文和数学两门课。王充在家每晚勤奋学习，抢在考试前把课本都看了一遍。至于那些数量繁杂的辅导书上的习题，他只是选择一些典型的例题推导了解题过程，便放在了一边。
用他自己的话来说：“这种细枝末节的东西，做多了，浪费时间啊！”
考试的卷子发到王充手上时，他浏览了一遍，再落笔时，竟有种庖丁解牛的快感，正如行云流水，未做如何思考，便早早地完成了答卷。虽然不知结果如何，但他有种直觉，至少在数学一门，成绩不会太低。
办公室里，语文老师兼班主任，正利用午休时间批改试卷。当浏览到王充的卷子时，不由地轻咦了一声。数学老师正巧也在办公室，见状凑过来，见到王充的名字，神色同样变得有些奇异。两位老师就着这个学生的卷子，十分反常地在一起嘀咕了许久。
到了公布成绩的那一天，两门科目的卷子都由班主任统一发放。以往，班主任一向的习惯都是将本次考试各科目的前三名当众宣布，以示鼓励，剩余的卷子则直接传到每位同学的手中。但这次，他在惯常的话语后又破天荒地加了一句。
“除此之外，本次考试中有一名同学进步明显，考出了数学96，语文91的高分，让老师我也不由地为之惊讶。”
“他就是，王充同学！希望大家能多多向他学习！”
班内先是一静，随后有稀疏的掌声响起，很快便连成一片。上讲台拿卷子的时候，王充仍有些发懵。他只知道自己在学习上的天资有所精进，却不知在短短的数日内，成绩竟直接从不到八十的中游水平，冲到了如此前列。全班的目光都集中在他身上，竟有种烘烘暖炉围成的飘然感。一直等回到座位上，他胸膛中那颗怦怦跳动的心才逐渐平复。
但冷静下之后，他开始察觉到，在周围或好奇，或恭贺的目光中，竟还夹杂着一丝丝的负面情绪。状若无意地扫视过那些方向，他发现有几位同学的心绪中，果然带着些反感，甚至是嫉恨在内，在他的感官中甚是突出。
为何会出现这种情况？王充将其放在心底暗暗揣摩，似有所悟，却不透彻。
下课时，班主任将他叫出来，单独谈话。王充原以为老师是对自己的成绩存疑，因此来问个究竟，怎料对方根本没有在这件事上多说什么，只是鼓励他找准自己的方向，继续努力，倒是让王充感动之下，再次平空对学习生出了几分兴趣。
其实世上哪有平白无故的信任。老师早在办公室中比对过了他的答卷，在并未找到抄袭痕迹的前提下，才转念决定再观察一段时间。若是名副其实，自然无虞；否则，恐怕真得对他“细细拷问”一番了。
“秋生，你咋学的，教教我呗。”刚得了一点空闲，一旁和他相熟的同桌便舔着脸来取经了。
“就看书呗。。。”要说学习方法，王充还真想不出自己的复习有什么值得总结的地方，在那儿吭哧了半天只编出一句话，“把书中的定理看懂，课文背熟就行了。”
“切，这还要你说，我要都能看懂，数学考96的就是我了。看你这副瓜皮的老样子，敝帚自珍！”
“。。。”
王充在班里人缘还过得去，因此这一天，不只是同桌，还有好几位同学都十分感兴趣地来问他提高成绩的“秘诀”，试图“一人得道，鸡犬升天”。王充自己思索，别人的看法其实也没错，一个平庸了数年的学生忽然间爆发，很难让人相信是“艰苦学习”的结果，听上去便像是走了捷径。
可他着实没有什么可传授的，总不能说出“抱歉，我就是脑子突然好使了，要不你们也去想办法提高提高智商”之类的话来。若非一人拿着卷子来求解难题时，他条条有理地将其阐述清楚，恐怕怀疑他有水分的就远非目前的少数几人了。
不过，这种受人肯定的感觉还是极大地激发了王充的学习热情。在接下来的一段日子里，他不止在课后及时温习书本，在课堂上的表现也今非昔比，所有老师都对他刮目相看。平时一些小测验的成绩更是拔尖，常能考到接近满分的程度。
人总是容易去习惯和接受，时间一长，同学�
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