次最好她别犯在我手上，不然自己可是一个小心眼的人，是绝对不会手软的。
自从鉴赏会结束之后，韩老便准备回去了，还是自己左劝右劝的给留了几天，可是在三天之后韩老还是回去了。
韩老离开之后自己便又开始正常的大学生活了，之前自己可以解说鉴赏会的名义，但是这假期到了好在是大学，这拖个一两天的也没什么关系，尤其是自己在家里学的比学校的还要好一些，所以当和老师请假略微提到那些参加鉴赏会的一些人名是，班主任二话没说的继续批准了，因此虽然开学已经快两个月了，但是自己到学校的时间也不过几天而已。
回到学校自己倒是心头轻松了一些，按照之前报道时候来的路线，找到自己的班级，自己记得上课的时间是八点左右，现在去教室应该是来的及的，想到这两个月基本上没去过的班级，自己心里还是听忐忑的，毕竟这压根就没去过的地方，一堆可能不认识的同学……
走着走着便来到学校一个偏僻的地方，也就是历史系所在的教学楼，进去然后来到三楼，看了一眼眼前这个“306”的门牌，顿了顿依旧推门进去了。
也不知道是自己来的早了还是怎么了，看着眼前空荡的教室，第一反应便是难道是自己走错地方了吗？可是考古系这节课就是在这里啊，看着手上的课程表自己依旧不太确定。
“这位同学，这里是历史系的XX课吗？”班上的几名同学都在低着头认真看书，自己也不好意思进去之后打扰的，便在门口等了一会儿便看到一个同学准备进班级，自己赶忙拦着问道。问完之后自己也没多想，这大学问个路也是正常的不是，可看了一眼对面那男生迷惑的双眼时，自己意识到可能自己不知道什么事儿。想了想还是问道：“有什么不对吗？”
“没有，你、你是汪晚琴？”听到这个答案自己懵了，难道我这么有名？自己上学两个月没来学校都有人知道我？（作者：乃自恋了！）
“你怎么知道？那请问一下这里是上XX课的地方吗？”再一次的问道。
“是。”在听到答案的时候自己立马就进了教室，总感觉这人怪怪的，不会是遇到变态了吧，这样想着越发的远离了这个男生，进了班级找了一个座位便坐下了。
等了将近十分钟的时候班级的人陆续的都来了，看着这坐的稀稀落落的班级，再看着大家的目光不自觉的往我身上瞟，自己心里咯噔了一下，这是怎么了？难不成自己犯了什么忌讳不成？想着，随着时间坐的越久自己就越加的不安，知道上课了看着一名不知道的老师走上教师的讲台，自己心里建设了很长时间，下课的时候准备好了要找老师销假，但想不到上课的时候就被这老师给盯上了，随着一声“那个女生”便看到全班的目光唰唰的注视到自己的身上了，自己顺着那老师的目光，然后双眼便相撞了，再然后自己就知道那个女生说的应该就是自己了，所以站起来之后就等着老师的安排，毕竟这老师也没说什么问题不是。
“你是那个班级的，不上课怎么跑到我们班了？”这话一说出口，自己算是明白为什么上课之后不问问题就把我给单独拎出来的原因了，感情还认为我是别的班级的一名学生啊！
“老师，您好，我叫汪晚琴，是历史系考古班的。”自己按实的将自己的情况给交代了。
“哦，你就是汪晚琴啊！”想不到听了我的名字之后这老师居然是这种反应，难道自己真的很出名？自己不解，先是那个男生，然后再是这老师，这情况是怎么了？心里的疑惑更多了，要说之前自己是怀疑那个男生有什么问题，那么现在则是怀疑自家这阵子为什么在学校好像真的出名了，但疑惑就疑惑在自己好像什么也没做啊。
只见这老师听了我的话哦了一声表示明白之后，就让我坐下来继续上课了，听到老师上课自己也先放下心里的疑问认真的听了起来，虽然这些在韩老给自己的那些书本上自己也看到过，但是经过老师这么一讲，顿时觉得之前看的那些东西变得生动了不少，一节课下来自己也是收获良多，看来在学校听课和自己自学比起来真的有效率多了。
“叮铃……”一阵铃声响起 便下课了，下课之后等老师一走自己便也准备一起往教室办公室走去，得先找班主任销假才行，到了班主任那里先是表示自己可以上学了，然后经过班主任的一番思想教育，然后便表示知道了之后就让我回班级准备接下来要上的课。
再次的来到班级，还没到达的时候便听到全班的说话声，真想不到开始看着全部都在认证看书的人这一下课就这么轰动，自己倒是惊讶了一下，随后便平静的到来班级来到下课之前做的位置上，可是自己这么一坐下班级的声音便小了一些，自己也知道这一系列的事情和自己绝对有关系，但就不知道是什么关系罢了，但想到自己以后都得在这里总会知道的，所以这一时半会儿的也不着急，安心的等着第二节课的到来。
“你好，你真的是汪晚琴？”就在自己准备看下节课的书时，自己座位边上的一个男生忽然对着自己开口说道，虽然不知道这男生是谁，但想必应该是自己的一个同学了。
“是啊，你是？”回答之后自然是问着他的消息，自己更想知道为什么自己明明就没来上课，班级的人怎么看着都像是认识我似的。
“我也是考古班的，叫杨程。”只见这男生自我介绍之后便立即说道：“上学都两个月了，还是第一次见到你真人呢，不过你这个系花之名倒是真的。”
系花？我？估计是知道我不明白是怎么回事儿，这杨程倒是主动的和我说了这其中的原有：“这消息也不知道是什么时候在咱们系传的，不过据说一开始看到你的人说的，可是也想不到你一请假就是两个月的时间，所以大家都是在传，都没确定下来，不过因为你请假的时间太长了，咱们系的戴春玲倒是占时被大家选为系花，不过等大家看到你的时候一定会相信学校传说的都是真的，咱们系终于也有一个拿得出手的系花了。”
开始的时候听着他这么说没什么，可是说到后来，自己倒是被他说的不好意思了，再然后听到他的话自己怎么听都怎么的觉得不对劲儿，但也不知道该如何接口，便沉默了。
“杨程，难道不会就是因为这个大家才都知道我的名字的吧？”自己不确定的问道，可想不到杨程居然一本正经的回答到：“这只是其中的一点儿，还有一个原因。”
说着不待自己好奇的问，就见他立马说道：“你知道咱们学校虽然不说每节课都点名，但是一个礼拜美味老师最起码也是要点个两三次的，这第一次点名的时候点到你，可以说你是逃课或者有什么事儿没来什么的，但是这连续的将近半个学期你点名都是出于没人状态，到后来老师读到你的时候，大伙儿都玩笑的喊‘没来’，就这样先是咱们班，然后是咱们系，最后基本上连别的系也可能知道你了。”听到这解释自己内流了，咱真的没想过出名。
“难道班主任没和那些任课老师说我请假了吗？”自己急忙的问道，按理说只要得到班主任的同意，然后班主任便会和别的任课老师说明情况，点名的时候应该就不会再点到我的啊，怎么班主任没说还是……
“和班主任请假了和各科的老师有什么关系，你不是傻了吧，咱们的新生手册上不是写的清清楚楚的，哪天要请假的话就要和那天的所有任课老师都说明白情况，不然就算你和班主任说好了，其他的老师也是可以不给你学分的。”听到杨程一副你“苦逼”了的表情看着我，自己心里拔凉拔凉的，全部的老师啊！想想都头疼。
想到这儿自己悲催了，当初我就来报到了一下，然后军训基本上刚结束我就请假了，所以还真的不知道什么新生手册，更加不知道我们学校居然是这么一个制度，也不怪自己会出现这样的失误，要知道重生之前自己学校就是这样的制度，可是自己忘记了这不是重生前自己的那个学校，自然也就不是那样的一个制度。
哎，眼看这上课了，下课之后自己再去一次教室办公室吧，好在任课老师基本上都在一个教室，倒是省的我多解释几次。
第一百零三章 解释
下课后自己慢吞吞的走到教室办公室，看着分布在不同地方的任课老师，自己原本想解释一次的希望立即胎死腹中。 走进老师办公室，先是去了班主任那里，决定还是先领取一本新生手册再说，不然以后遇到什么事情再根据以前的经验来办，实在是太吃亏了。 “老师，我想领一本新生手册”走到班主任的办公桌前，等班主任说了一声有什么事儿的时候，自己开口说到。“新生手册？”显然听到我的话班主任疑惑的问道。 “是的，新生手册。”经过自己再一次的确认，看着班主任那恍然大悟的表情，自然是知道自己为什么要现在拿新生手册了，自己刚实习结束就走了，很显然的不可能有新生手册。然后班主任从抽屉里拿出一本实习手册递给了我，顺便不解的问道：“你现在要新生手册干什么？” 也是，这学期都过了一半了，现在来要新生手册基本上也没什么用了，按理说任何老师这门想都没什么错，可自己的情况实在是太特殊了，见班主任这么问，便回答到：“查找关于请假方面的制度。”不弄清楚学校的一些规章制度，全部凭借着以前的常识实在是太吃亏了，毕竟这不是自己以前的那个学校了，因此这规章制度也就不同了。 “请假制度？难道你又要请假？”一听班主任这话显然是对自己请假的事情有阴影了，自己才这么一说，班主任就想到了这个方面。
“不是。”想了想自己依旧不死心的再次问道：“老师，学校请假需要想所有的任课老师都请假吗？”说完满脸期待的看着他。
“当然是……难道你……”听着班主任这两句都没说完的话，自己心里彻底的死心了，而看着班主任不敢置信的眼神，想必他也知道是怎么回事儿了。
“嗯，就是你想的那样。”自己给了班主任一个肯定的答案，之后就翻看起手中的新生手册。第一要翻看的自然就是关于目前最相关的请假制度。当看到“凡本校学生，请假着先必须找班主任签字，而在请假期间，应有的课程则必须向各科任课老师再逐次请假，最好得到各科老师的批准，否则各科成绩可按照各任课老师自行决定。”的这一条时，转过身再次看了一眼分布在教师办公室的各个老师，而估计也是知道自己就是那个著名的上课没人影的汪晚琴之后都或多或少的看了自己几眼，当然他们怎么想的自己不知道，自己正在为解释的事儿犯愁呢。
“那老师，我先去和各科老师解释去了。”自己多么希望这时候班主任能够在边上支持一下，毕竟如果班主任带着自己帮忙说说话，估计这事儿就好处理多了，但是班主任只是：“嗯，你快去吧！有几个老教师脾气不太好，也比较讨厌学生逃课，对于他们几位你态度要好一点。”说完之后就打发自己走了。
俗话说“靠人不如靠己 ”转头就迈向了最近的一位老教师，教的是汉语言发展史的，虽然自己没上过课，也不知道内容说的什么，但是根据这个名字大概还是可以知道应该是关于中国历史上语言以及字体的发展史吧，想着也不知道这老师是个什么样的人，希望可以好说话一些，边猜测边走向那位老教师。
“老师，您好我是考古班的汪晚琴。”先是一个自我介绍，然后说道：“老师，您是教考古班汉语言发展史的吗？”
“我是教你们考古班汉语言的，但是我可不知道考古班什么时候出现了一名叫做汪晚琴的同学，虽然有一名无故缺课的汪晚琴已经将近半个学期没来了，不会是你吧？”看着这位老教室这么说，自己脸上一阵阵火在烧，这又是个大的教师办公室，这位老教师这话说的身音也不小，所以一下子基本上所有的只要是在办公室的老师都听见了，自己那叫一个尴尬。
“老师，我就是那个汪晚琴。”可面对着现在这种状况，自己这一学期的学分都看这次再教师办公室的表现了，容不得我退缩，因此只能硬着头皮回答：“老师，实在是对不起，我来的时候并不知道请假的规矩，也因为离开的时候没有发放新生手册，所以并不知道我们学校的请假制度是这样的，实在是对不起。”不管怎么样儿先是一番道歉。
“不懂请假制度？我还以为你是不想听我上的这一门课呢。”听着这位老教师还是有点儿讽刺的说道，但是相比于之前的那个态度已经和缓不少了，最起码这次的声音音量放小了不少，听到的也就是周围的几个任课老师。
而听到这位老教师的话自己立马回答道：“老师，没有和您说就请假实在是对不起，至于您说的不喜欢您的课程这句话，我是不赞同的，对于汉语言来说自己对这门课非常的感兴趣不论是从……”然后将自己最近学到的一些关于字体还有汉语言发展的历程稍微的解释阐述了一下，然后总结道：“所以，对于汉语言发展史这门可自己是真心的想要学好，希望老师可以给我这么一个机会。”说着低下了头，毕竟总得来说还是自己没和他请假就不声不响的消失两个月，对于这名老教师来说这个情况是难以接受的，所以要做的第一步就是获得这门任课老师的赞同感，因此就必须针对他所上的这么课进行分析，这也是最快的和这名老教师取得好的联系的一种方式。
“想不到你对这汉语言的发展历程知道的还挺清楚的，之前学过？”说道他所说的课上，这老教师的语气顿时好了很多，反而一副很有兴趣的样子对着我说道。
“以前略微学过一点儿。”对于这些个老教师则不能有什么自傲、得意的等任何不好的表现，毕竟对于他们来说已经对年轻人的很多行为感到不满了，而自己又给他们的第一映像就是不好的，所以只能更加的孝心尽量不要犯任何的错误，获得他们的好感，从而使得这件事的影响尽可能的减小、降低直到消失。
“是报班学的还是……”听到自己学过这个，显然的这位老教师的兴趣更加的高了，相对于研究这一行的，自然是对这些有着极大的兴趣，因此一般都想要和一些志同道合的人多交流交流，而作为我这个年纪学过这些，自然的是有人教的，所以看着这名老师这样的表情，自己索性就将这件事儿的始末都说了，包括自己是因为参加鉴赏会的事情所以才不能来上课的，从韩老说道鉴赏会，再从鉴赏会然后说道一些人，再然后当提到杨老爷子的时候顿时的面前的这名老教师激动的冒出：“你真的是到了杨家的那栋别墅参加的鉴赏会？”
“嗯，真的是在……”将地址报了一遍之后，之间那个老教师一改先前刁难的态度，说道：“晚琴同学，你这次参加鉴赏会不知道有没有见到过一些什么关于书法字画的物件啊？”说着就讲到这些事儿上，自己心里放松了一些，虽然没有全程参加，但是随便说出几件鉴赏会上的书法文物还是可以的，可就在自己准备张口的时候……
“叮铃……”上课铃声响了，那名老教师一听到这个声音，只能忍住激动的心情说道：“你上课去吧，有时间我找你聊聊，既然是因为那个鉴赏会的事儿，这次就算了，下次可得和我们请好假，其他的老师那里我给你说去，你能参加一次那样的鉴赏会也不容易，再那儿上面学到的东西比书本上的实用多了�