《学习实践》

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学习实践- 第7部分


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“不过,我有一法,不妨一试,因我刚学习了黄鉴老师教的五行化解之法,主卦中乾金克体克木,变卦兑金克体克木,你可以在家的西方或西北方摆放一盆金鱼缸化解,让西方、西北方金生水,水再生木,即可变不利为有利,和解夫妻矛盾。”他说:“现在没钱,金鱼又不好养。”我说:“你可以择水旺日子或下雨天在该方放上一桶水,再在水桶中放六条小鱼,使水流动即可,小鱼坏了又可换,如此便宜的食用小鱼该买得起吧。”他说:“行,可以试下”。回家即照办,没想到他摆放小鱼和水桶后刚刚第三天,他外出很久不归家的老婆就回来了,他两夫妻的气也消了许多。慢慢地和好如初。过春节还给我送了一只大鸭子来呢,现在小两口去浙江打工,每月都有千余元寄回家。
 
罗 自 能                       
四川荣县成佳钲成威路11号(643101)





承前启后,继往开来,学用《易经》 
[ 作者:黄鉴    转贴自:本站原创    点击数:1770    文章录入:admin ]
《易经》弥论天地之道,是我们民族文化的总源头,它贯穿于我们历史的始终。今天我们提倡弘扬民族文化,提倡精神文明建议,就必须继承和发扬民族古文化。当代随着物资文明的发展,人们在一种迷茫中如饥似渴地需要精神食粮,需要精神支柱,需要能充分认识自我,把握自我,创造一个美好适意的人生,民众
      
中研究和学习、应用易学的热潮仍然是长兴不衰,正确的引导广大易学爱好者,让这种优秀文化与当代社会的精神文明建设相吻合,让它在新时代发扬光大,是我们易学研究者的伟大使命。
文化和历史一样是不可割断的,它具有连续性。一贯性,同时也具有发展性,即变化性,历史前进了,文化也要偕时发展前进,要与时代合拍同步,赋予它的新生命力。我们的民族文化在各个不同历史时期都绽放过异彩,对历史产生了巨大影响。当今时代变了,对它的要求也不同,因此对古文化我们应该继承和吸取它的优秀精华,在前人的成果基础上,予以发展,推陈出新。历史的经验告戒我们:一切事物不进则退,过去只是历史,今天是现实,明天才是新创造。这种历史观才是《易经》变易发展观。今天的发展是建立在昨天的基础上,今天的开拓离不开昨天的成果,这就是“承前”、“继往”。“古为今用”,不拘古法,不是全盘否认古法,而是全面总结,在古法的基础上进行升华,精炼。我们应该尊敬先圣,尊重名人。一个人有其当时的历史使命。他在完成其历史使命中付出了巨大的努力和取得了杰出贡献!他们的思想,他们的法则,在当时的历史条件下曾起过积极作用,促进或推动了历史和文化的前进和发展,有功于名民族。但一个人在不同的历史时期所负有的历史使命不同,他的认识能力,贡献大小是受到当时的历史条件和环境情况影响。我们不能用现代人的思想、知识去苛求他们,去求全责备,否认他们,甚至批判他们,这是错误的,没有昨天的他们就没有今天的我们,否认先圣先哲,名人的历史功绩和作用,实际上是否认历史,否认自我,是无知!不要去随意批判指责别人的推断,当时他一瞬间的灵感思维。你怎么会能够知道?就是你本人过去的推断、预测。有些虽然应验了,但事后看起来不合情理,至今事后还弄不清当时自己为什么要这样下结论一样。不要用常规去认识,现在社会上一些人对易学文化不理解,就因为它受常规思维的影响。
历史代代相传,文化也一代代发展,我们接过历史的接力棒,应该在前人的基础上,象运动员一样发挥自己的体能向前冲刺,而不是接过来原地踏步踏,无所创造,无所发展,停滞不前,死后向先圣们交一张白卷,自己愧对子孙。后人不超前人,历史就不会前进,体育史上就不会有刷新,创新记录的名词。文化如接力,一代代传下去,不会中断,不应割裂,要发展就要不拘古法,不拘名人之训,在旧的基础上有所突破创新。突破创新不是不尊重先圣,不尊重名人。突破是为了发展,创新是为了进一步完善,这与体育运动一样,运动员一代代创造、刷新纪录,将体育事业推向一个个更新阶段。一个人如果满足了今天的成就,那就叫落伍,人生永远是明天,不要看昨天,昨天已经过去,今天也决不会再来。《易经》告诉我们的是一个什么道理?是一个变的原则。宇宙间没有不变的事,没有不变的人,没有不变的东西,而且天天在变,随时在变,无一而不变,也不可能不变。因为变,才有过去无始,未来无终,都在变化中。
现在社会物质文化的发展速度快得惊人,电子计算机的出现,淘汰了沿袭上千年的计数算盘,而电脑技术的更新换代周期却一年比一年缩短。如果为经济基础服务的文化不能紧紧跟上社会物质发展的步伐,仍然停留在用算盘的时代。就根本谈不上精神文明建设,为经济建设服务,就会出现两个极大的反差,拖了物资文明发展的后腿。在现在快节奏的社会生活中,《易经》的学习和运用,还是那么难懂,费时,就难于为亿万民众掌握,就难以生存。如何“启后”,如何“开来”,是我们这一代人的历史重任,我们要完成这一“继往开来,承前启后”的历史使命,是完全有可能的,只要顺时而行就行了。如何顺时而行,即严格遵循“法外无法”之大道,这就是说一切的方法都不违背一个基本法,这个基本法就是《易经》所弥纶的宇宙法则,天地之道。而这一基本法则的具体运用却体现在阴阳五行学说上,在这个基础上各门各法各人各自去自由发展、创造、各显神通,最后达到一个最终目的,开拓人类思维,认识宇宙事物,规范人生。
对《易经》这部书,不要看得太神秘,太去迷信它,但也不要轻视它,看得太轻易、太单纯了。《易经》最高深的地方非常简单,非常简单大家才容易了解,才能够实行。古人简单地画了八卦,类宇宙万物之象,非常简单,让我们很容易地了解,能够实行,用不着逻辑。因为易知大家才喜欢,因为容易,大家才有兴趣,有了兴趣去做,便会有成就。目前在学习中,人们仍然拘泥于已有知识的障碍,习惯于自然科学的那一套直线逻辑推理思维方法,不适应或不知道易的“活变”法则。《易经》的法则变动很大,如以呆板的头脑认定一个固定的法则去学,就不易懂了。易是活的,尽管懂了这些法则,可不要被这些法则拘束住。“为道也屡迁”,要晓得变,不会变没有用。智慧是非常灵活的,《易经》的法则在应用上是“变动不居”的,没有呆板的停留在某处,唯有知道怎样变才算是知道了《易经》,也才会用《易经》。《易经》要学通,智慧头脑要爽朗,如不爽朗被困进去,就变成蝎牛了。《易经》是简易的,但这种简易也是有限度的,如数学中的约分一样,只能约简到最小可能为止。如水、火、木、金、土五行已是代表宇宙自然中最基本的物质了,它们相互生发、又相互制约,如果我们试图再简化它,将五行少去一行,就行不通了,就会破坏了整个宇宙的平衡,从而引起一场整个易学理论上、思想上的混乱,这种简化是违背了“法外无法”的大前提,是不可能的,因此简易也是有原则的。一种理论的诞生并不是那么容易的,既要考虑现实的,又要考虑历史的因素,即要考虑局部的又要考虑全局的。就象一个人的改名,既要考虑它本人,又要考虑对他父母、兄弟、配偶、子女的影响,并不是那么简单,要认真就必须彻底认真,要不就“马大哈”。
我们研究学问,亦并不需要“高推圣境”,对圣人的东西光把他崇拜起来,无限拔高,然后从那崇拜的路上,自己蒙蔽了自己的智慧,硬往那里凑,就划不来。研究、学习易学文化,头脑要科学,不崇拜古人、名人,亦不反对和轻视古人、名人,对《易经》的研究,钻进去很舒服,陶冶情性,活跃人生,要真正有用,要有科学精神。易学是最高深的,要真的把它变成为有用的,才能体现易的伟大。没有做到实用,还是抽象化的偏重在思想方面,换言之只是篇重于原理即哲学方法,是虚玄的。所以研究《易经》千万不要钻牛角尖。有人做学问一辈子,变成引经注典的之乎者也的学究,变成书呆子,书呆子的别名叫废物。不要怪某某人保守,因为他们对一些道理,方法自己也没有弄清楚,不过是照古人的书本抄抄摘摘,拼凑成一本书。他们并不是保守,而是自己也没有弄通,不懂,使人跟着他转,说不定白转多少年下去,也没有结果。北京樱花园售楼部的刘先生研究易学,将易的学问用于公司的组成建设和业务活动,在北京冷落的房产销售市场中一花独放,公司从成立的第一天起,生意一直红火,顾客应接不暇。超前完成了其预定计划,充分体现了易学在经济活动中的应用价值。
《易经》就是说卦,“设卦观象”,每一卦的代表都是假设,它是一种符号逻辑,卦就是现象。古人说:“善易者不占”,通了《易经》的人,不必算卦,一看现象,就什么也清楚了,在今年安阳1997易学研讨会上,我见一个服务小姐佩戴010服务证,即说她在家是老二,二岁时掉在水中,死里逃生,见一服务员额上长有青春痘,即说她家门前有砖窑,见一河南易友脸上乾位凹陷,即说他父亲早逝,它家外面西北角崩踏陷落,无一不准。十月份在北京讲学,北京语言文化大学的王钊老师邀请我去看一家企业,见该厂在西北方有一闲置的锅炉房,铁管烟囱高矗,而在正东方的新锅炉正在烧炉,烟气滚滚,我即说:“厂长自建厂后肯定患头痛毛病”。厂长说:“我确实患了头痛症。”副厂长说:“我家在院内西南角上安有一台家用锅炉。”我说:“那你爱人肯定胃痛”。他说:“你说的太对了,她三天两头犯胃痛。”实际上这一切是从《易经》的数理上直观出来的,根本没有什么神奇。西北方为乾位,乾为领导为首为一把手,震为头,乾震位立锅炉烟囱,厂长怎能不头痛,西南方为坤为妇为胃,其爱人必胃痛。你明白了《易经》的象数,万化于心,还有什么不可知道,还用得着去占卦吗?
有人说:“八卦象数预测法”是古之“梅花易数”的变通。将各法融会贯通而发展起来的,说得很对。《易经》上言:“活则通,通则久,久则大”。文化和历史一样不可割断。古之术数之法历经几百年,上千年,在我们这一代的手中有所变通、改进、提高,我们就不会愧对先祖先圣,我们不但继承了他们的成果,则加以完善、发展。文化和历史就是这样一代代的接力传下去,没有第一个起跑人,就没有第二个、第三个……接力人,实际上要说变通,一切的术数均是伏羲八卦的延伸,变化出来的。“八卦象数预测法”是不是当今最好之法,决不能下这个定论,世上没有最好,只有更好。事物到了最好的顶峰,就会如《剥》卦一样,要消烂了。好的事物不是一个人创造出来的,要靠世人、后人不断改进完善,它决不属于哪一个人所独自拥有,是属于全体的,民众的。易言:“贵而无位,高而无民”。人到了最高处的时候,便没有位置坐了,高到最后,下面便没有群众了。人千万不要把自己变成高位,要变成最平凡的,平凡的才是最难得的,平易者才可近人,才可得多助。一个人争名争利均无好结果,武林书中、戏中,第一者均为众矢之敌,均无好下场,任何时候我决不会去争这个第一,只图真实的为实现易学民族化、大众化尽毕生微力,永远无欲无为。一个人靠别人瞎吹,或拿别人当垫脚石,是永远不会成功的。应靠个人的人格、道德、学识、技术在世人的心上,口上树立心碑、口碑,没有这一点,个人威望是树不起来的,牛皮终究要被识破的,现在的人经过反复的痛苦实践,都明智了,不会轻易上当受骗的。人们在经济上可承受一定的损失,但决容忍不了精神上的屈辱,心灵上的被作弄。
中国文化对人生最高修命的一个原则是“乐天知命”。乐天即知道宇宙的法则,合于自然;知命就是知道生命的道理,生命的真谛,乃至自己生命的价值。一个人不但要对自己负责,也要对历史负责,要对千秋万世的后代子孙负责。“举而措诸天下之民谓之事业,”一个人,在活着的一生里,做一件事情,对世界人类永远有功劳,永远有利益给人家,这才叫事业,这就是人生和价值。
人类历史永远在演变中,发展中!
 
1996年8月 



《易经》为容易学习之经 
[ 作者:黄鉴    转贴自:本站原创    点击数:1423    文章录入:admin ]
人们在学易经时总认为易经太难、太难,有部分人也故弄玄虚,卖弄词章,用今人的思维方法去高推圣境,认为别人越是听不懂,学不会,越显示自己很有学问,了不起,实际上他们可能自身也并不理解易经的本质。易就是简易、容易,故叫“易”经,不叫“难”经。如果说易经是揭示宇宙奥秘的无字天书,那么八卦则是用于开启的金钥匙。《易经》的表现形式就是八卦,整部《易经》就是在说卦,以八卦类万物象。何谓“卦”,古之卦即挂,悬象以明,即将一件东西悬挂在哪里,明明白白的向人显示,没有包装,没有粉饰,你看见它是什么就说是什么,不要加油添醋的胡说一遍。古人创设卦象以代表思想意识,只要悟通领会了古人的用意,自然就可从卦象看出万事万物的产生、发展、变化,通达了的人,就会觉得学卦是很简单很容易的事,而痴迷者不解古人之意识,则愈学习愈迷惑不解,愈繁难。现在的人读圣贤书,有二种人明显违背圣人之明教。一种是沉溺于死记硬背词章,不求甚解,这不过是舍内务外;另一种人则是只求表面接触并没有掌握理解,就打着“周易预测”的大旗,干起谋利的营生,这两种人都背离了易学的本性,是神圣易学之大戒。
易道弥纶乾坤天地之理,依托卦象代替文字言说。易之大要,不过识透阴阳互藏之精要,易之灵魂在于阴阳之辨,阴阳则是通过五行运化来表现的。“易无体”,易之体是通过用来表现的。学易者一旦明白了阴阳五行学说道理时,就会觉得《易》很简单,很容易,如果不明白,就会感到又繁又难,学易者,不要拘泥于卦辞爻辞文字,应该是领悟易理,识透阴阳,这样读《易经》则会无开卷嚼腊之苦了。无极、太极,不离阴阳,唯能以道观物,得象忘言,不在执象泥文,最好的学易方法是象外无词,去看卦,去读卦,不要去想卦,自古只有看书,读书之说,从无“想书”一词,学卦也如此,断卦也是这样,你看见什么卦象,就老老实实地读出来,不要去想,去分析,一分析就加进了个人主观感情,就不准了。不要去记卦,即不要去死记卦的类万物象,世上的事物这么多,终其一生一个人能记下多少,只要明确悟通八个卦的基本卦意象征就行了,用它去对号入座。不要“死读书,读死书,读书死”,要“活读书,读活书,读书活”。
八卦悬象著明,莫大于日、月,穷神以知化,阳往则阴来。“鱼在水中不知水,人在道中不知道”。老百姓天天生活在道中,说道、用道,但未识别道,只要
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