矢部明男曾经对李元让讲过，业余棒球领域捕手和投手互换是很常见的事。但此前李元让唯一见识过的例子是捕手出身的矢部自己兼任投手。
“其实这样的学校有很多，但是名门校的话确实不常见。”
棒球场边的投球练习区，根据从英语“bullpen”翻译过来的说法，俗称牛棚。
一般的名门校，拥有背番号的球员里可能会有三人担当捕手。
一位主战捕手负责上场比赛，一位牛棚捕手负责在投球练习区里陪同救援投手热身。
板凳席上往往还有一位捕手，这才是主战捕手被换下场时的替补。
而扶桑第三的球员名录上被登记为捕手的只有两人。
除了被换下场的二号根本。还有一位身穿十二号的球员刚才一直在场边陪同桑原练投。
很显然，这位十二号球员只是负责陪练的牛棚捕手。千叶广之才是球队内部担当捕手的第二人选。
扶桑第三的田口监督在这种局面下让千叶蹲捕，一方面是为了把刚才调度与失分的责任推给已经下场的捕手根本。
另外一方面，不作为投手出场时可以打第五棒的千叶，在打线上也是不可或缺的一环。不能那么早退场。（未完待续。）
………………………………
第121章 赛果
桑原真二郎。李元让每次看到对手资料上的这个名字嘴角都会微微翘起。
桑原现在不是在他自己的最佳状态。前天的比赛完投九局，刚才又在烈日下热身待机了不少时间。
不过在这个时间点上，扶桑第三换上桑原总归是能比让千叶继续投下去更有压制力。
桑原的优势在于他是与千叶完全不同的类型。打者需要时间去重新适应。
右投的四分之三投法，球速在一百三十公里后半。决胜球是圈指变速球，除此之外也能投卡特球。
桑原所使用的所有球种都有着差不多的投球姿态。
而千叶所使用的慢速曲球，光看手臂的动作就能和直球区分开来。
这也就是为什么和平学园的球员在经过两轮打击之后纷纷掌握了挥棒节奏的原因。
当然，桑原这些特点只能压制一般的对手，面对李元让和福岛这样的打者他还是投的十分吃力。
与扶桑第三更换投手的策略不同。和平学园这边现在只能继续执行王牌战术。
体力见底的福岛一平硬着头皮继续投下去。而完全放任身体自然协调的投球法虽然让球速越飚越快，可控球越来越困难。
比赛就这样陷入了新的平衡。
七局上，两出局二垒有人的局面下，李元让轻松打出追加分数的适时安打。
而七局下，船桥俊人等到了四坏球保送，在队友协助下更一路上到三垒。最后在四棒打者大冢的高飞牺牲打下返回本垒得分。
七比五的比分就这么维持到九局下半。
最后这个半局，扶桑第三的打击从九棒千叶广之开始。
转任捕手之后的千叶配球无功无过。而如果想要在打击方面回应监督的期待，现在恐怕是最后的机会。
李元让能做的事情已经不多。
福岛一平现在绷紧了神经，用最后的力量投出每一球。
根据九局开始前的约定，只要是追平比分的跑者上垒，福岛就要把投手丘交给队友。
李元让用一种冒险的策略去对付打者。
千叶广之是长打型的球员，按道理来说应该是压低球路避免对方打出飞球。
可李元让每一球都配了高位的速球。
福岛一平刚刚飚出了一百四十二公里时速的直球。原本是控球派的他，现在唯一可以倚重的武器反而是球速。
而真正的长打者是很难完全抑制自己对高位速球挥棒的渴望。
两次挥空之后，第三球千叶终于让球棒接触到了棒球。
二垒手稍微后退了两步，让这颗见高不见远的飞球落入了自己的手套当中。
第一个出局到手，但麻烦还在后面。
整场比赛在进攻方面堪称活跃的船桥俊人又一次出场打击。
让对手的这位快腿选手上垒肯定不是好的选择。
可是尽管福岛全力投球，船桥还是用自己的速度跑出了内野安打。
接下来，第二棒的左打者宫下继续用一次挥棒遮挡捕手传球的路线。
船桥盗上了二垒。
在得点圈有人的情况下，李元让和福岛这对投捕搭档选择完全忽视跑者存在。
抛开战术执行力的因素，第二棒的宫下不是个难对付的打者。
三振是避免意外发生的最好选择。
宫下掩护队友的空挥已经贡献了一个好球数。福岛用内外角交替的直球拿到了另两个。
两出局。这下子场上的局面变得单纯了起来。原本坐着的观众纷纷站了起来。
在对手进行打击的时候，按道理来说和平学园的应援团不应该发出太大的声响。
但今天一垒看台上的观众不仅仅只有和平学园本校的学生。
“还有一人！还有一人！”
开始只是三三两两的呼喊，很快扩大成了全场都能听到的声音。
“还真有观众会这么喊啊。”
李元让以前在不少漫画或者影视作品中看到过这样的台词。
但自己作为队员参加比赛时，还是第一次见识这种场面。
扶桑第三的第三棒打者横尾是中心打线的一员。
也是三名清垒打者中稳定性最好的一位。
李元让能做出的选择不多。
手套的位置现在对福岛来说仅供参考。暗号只有球种和内外角的简单区别。
第一球李元让打的是外角直球的暗号。原本的目的只是进行下一球配球的铺垫。
不过对手对这颗好球区内的直球挥了棒。
已经是两出局，没有等下去的必要。船桥俊人从二垒起跑，而他冲回本垒时扭头再看。和平学园的外野手宫城已经高举双臂开始庆祝。
李元让摘下面罩站起身来。精疲力尽的福岛一平被自己语言不通的队友唐纳德架着走下了投手丘。
球场上奏响和平学园的校歌。与其他地方大会不同。在东京地区无论是西东京还是东东京大会，只有准决赛以后的比赛才有校歌齐唱的环节。
这首由学校创始人本人作曲，一股美国乡村音乐味道的曲子配上的却是典型日本高校校歌的歌词。
“这歌词里说的‘风吹武藏野光映富士岭’什么的，和咱们学校似乎也没什么关系啊。”
因为没有要学会的硬性要求，李元让这是第一次认真听完本校的校歌。
“高校校歌嘛，想不出内容的时候就会拿学校附近景观凑数。”
矢部明男因为常年观看各种高校棒球比赛，其他学校的校歌没少听。
“可是站在学校里也看不到富士山啊。”
“天气好的时候还是能看见的，不过只有在校舍顶楼才看得到。反正西东京地区的学校很多都会自称能看见富士山啦。其实真正能看到的也没有几家。”
“那武藏野呢？”
“坐电车也没几站。为了押韵塞进去也不奇怪。”
“这校歌拿去甲子园会被人笑话的吧！”
“那也得真的打进了甲子园再说！”
……
李元让真的认真去考虑打进甲子园这件事是在准决赛结束后的当天下午。
前面的比赛中曾经击败早田商的多摩学园多摩淘汰了本次大会最后一支幸存的种子队公明高校。
接下来要进行的西东京大会决赛变成了两支黑马之间的较量。
无论哪一方胜出都会是甲子园初出场的球队。（未完待续。）
………………………………
第122章 黑马与黑马
多摩学园多摩高等学校，即便是他们学校自己的师生也很少用这种全名来称呼自己。一般情况下都会简称为多学高。
多学高的棒球部有大约四十年历史。此前从未在本地的任何大赛上夺取过优胜。
不过与这种弱旅的外在形象截然不同。其实多学高的棒球部主力成员大都是西东京地区各littlesenior队伍出身。从小学起就有接触硬球的经验。
这是因为多学高内部设立有一个称之为体育特进科的科目。棒球部的成员大多是这科目的学生。
与一般学校的体育特长生不同。多学高的体育特进科设立的目的不是在高校阶段获得更好的成绩，而是为了辅导学生通过体育社团活动进入名门私立大学。
所以每年招募的学生不但没有待遇上的优待，甚至学费还比普通科的更贵。
会选择这一科目的大多数是从小把时间投入体育运动当中，但直到中学毕业为止都没能取得突出成绩，回头依靠普通的方式难以考取大学的学生。
具体到棒球部来说，很多加入的部员都是在发育上掉了队或者球速、球技上遇到瓶颈的选手。
这样的一支球队今年能取得现在的成绩。一方面是有运气的因素。另一方面是因为球队的监督安田找到了合理的建队方针。
防守方面倚重二年级的左投天道好雄，采用完全的王牌战术。进攻时利用球队成员从小以来积累的丰富的比赛经验和熟练的基本功。以小战术和机动力取分。
面对强敌的最近两场比赛，都是在对攻的局面下攻破了名门的防线最后取胜。
从这些因素看来，多学高虽然有黑马之名。但实质上他们的球队构成足以支持现在的成绩。
而即将在决赛里和他们对阵的和平学园就完全不同。
虽然也有几位队员小学时有littlesenior之类的硬式青少年联盟的经验。不过和平学园大多数的选手中学时都是本学园的软式棒球部出身。
更不要说还有李元让这种高校入学以后才接触棒球的新手。
投手方面与对手类似。和平学园也只有一位能靠得住的王牌。
福岛一平在三天里完投两场比赛。如果决赛继续先发，就是五天里投三场。
不，不可能再让福岛先发，那样体能是无法坚持的。
“下一场就是决赛了吧。”
从神宫球场返回学校的大巴车上，矢部明男主动打破了沉默。
“就是在后天。”
福岛一平右臂还包覆着冰袋，两眼望着车窗外回答道。
“如果对手是多学高的话，让我先发怎么样。”
这番对话发生的时候，准决赛第二场还没有分出胜负。因此矢部讲的是假设的情况。
“那如果是公明高呢。”
矢部听了福岛的回话，不知如何回答。
公明高也算是西东京的名门之一。因为学校的教育方针，不仅仅是体育社团，学校有一大半学生都是来自各地的寄宿生。棒球部的选材上也有了更大的余地。
如果下一场的对手是公明高的话，矢部明男并不是很有信心能压制对手。
“好吧，下一场无论对手是谁，你都来先发。不过以两分为限。”
福岛一平自问自答的给出了答案。
所谓以两分为限，指的是假如让对手得分超过两分便要被换下投手丘。
福岛打算用这种事先约定的硬性指标避免错过换投的时机。
……
两天后，高校棒球选手权西东京大会的决赛如期举行。
比赛当天是个工作日。尽管是暑假期间，直到开场为止，神宫的内野看台决不能被称为是“座无虚席”。
“真是没想到啊，决赛的上座率还不如上一场。”
比赛前的热身训练，李元让蹲在投球练习区配合矢部进行热身练习。
“这也没办法，毕竟名门校都已经被淘汰出局了。”
事实上两场准决赛结束以后就有媒体提出了悲观的观点。
今年西东京代表会在两支黑马之间产生，固然可以让甲子园的比赛充满新鲜感。但另一方面无论谁最后夺冠，都很可能是一轮游之后就打道回府。
而对于和平学园棒球部的每个人来说。从福岛开始，“甲子园”这三个字从一夜之间成了禁语。
明明是大家渴望的目标，但无论谁都极力避免去提起。
因为地处市中心，虽然也有在赛前鸣响警报的习惯。不过神宫的警报声和甲子园比起来可谓是有气无力。
比赛就在这样的不温不火的气氛中开始。
矢部明男站上投手丘，迎接多摩学园多摩的进攻。
根据之前和李元让讨论得出的策略。每一局中最关键的一点是不能让对手的先头打者上垒。
一局上，这一个半局多学高的先头打者是外野手竹原。
无论进攻还是防守，竹原都堪称是球队名副其实的中坚
李元让的配球方针是以夺取三振为目标。
针对左打者，内容是外角直球、曲球、外角直球。
球数很快形成两好一坏。第四球李元让直接配了钻入内角低的滑球。
矢部只会最基本的变化求，针对左打者缺乏向外角变化的球种。
而控球上也不如体力充沛时的福岛那样稳定。
李元让手套摆出的位置是好球区的死角。
但这颗滑球却是从好球区边缘钻进了正中红心的甜区。
面对这颗速度不到一百一十公里的变化球，竹原的挥棒显得异常轻松。
棒球被狠狠拉向右侧，直接飞上了不向观众开放空荡荡的外野看台。
先头打者本垒打。
在展现自己引以为傲的机动力之前，多学高直接用长打取得了领先。
比赛才刚刚开始没有几分钟，李元让就不得不叫了暂停。
他走上投手丘，先开口的是垂头丧气的矢部。
“现在你知道福岛前辈是多棒的一位投手了吧。”
“你的意思是说能一路走到现在我的配球其实没起多大用处？”
“不，不是这个意思。我的意思是，不是谁都能像福岛那样控球。”
即便是上一场体力耗尽更改投球模式的福岛一平，也很少会把失投球丢进好球区正中。
李元让早已习惯了这样的搭档。一时之间反而不知如何引导矢部这种投手。（未完待续。）
………………………………
第123章 出手
一局上半结束，和平学园以零比三落后。
因为第二次丢分是一记两分打点的安打。所以三分全部是从矢部手中取得。
福岛一平在第一个半局就不得不返回投手丘投球。等他拿到本局第三个出局数的时候，多摩学园多摩的先发九人已经打过了一轮。
攻守交换之后，轮到了多学高的王牌天道好雄主投。
球员构成以从小苦练球技却没信心在一流私立名门站住脚跟的前硬式青少年选手为主。多学高棒球部最大的问题是缺乏优秀的投手。
基本上棒球这一项目的球员育成有个规律。青少年球队里天赋最高身体发育最好的选手总是会担任投手。
中学时是投手的球员往往当时就已经是队内最优秀的人才。在高校进学时当然不会沦落到被棒球名门拒之门外的程度。
会进入多学高体育特进科的。多数是一些中学时代球队中的工具型球员。中学时大多担当第二棒，守备位置不是二垒就是中坚手。身高也大多数都是一七零上下的程度。
在他们之中，身高接近一九零的天道好雄可谓鹤立鸡群。
拥有如此身高却无法进入棒球名门，天道好雄的瓶颈在于肌肉的力量。
作为身高臂长的投手，大多数情况下球速只有一百二十公�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架