人类的故事-The Story of Mankind(英文版)- 第10部分

　　　　theronshadcalledgeiathoseinhospitableregions

　　　　hadneverbeenpartoftheoldeireaugustushad

　　　　triedtonquerthis‘‘fareast；buthislegionshadbeen

　　　　annihilatedintheteutoburgheyear9andthepeoplehad

　　　　neverbeeninfluencedbythehigherroncivilisationthey

　　　　spokethepopulargeictonguetheteutonwordfor

　　　　‘‘peopleissionariestherefore

　　　　calledthegelanguagethe‘‘linguatheotiscaorthe

　　　　‘‘linguateutisca；the‘‘populardialectandthisword

　　　　‘‘teutiscae

　　　　‘‘deutschland

　　　　asforthefausierialcroverysoonslipped

　　　　offtheheadsofthecarolingiansuccessorsandrolledbackonto

　　　　theitalianplain；easortofplaythingofa

　　　　nueroflittlepotentateseachother

　　　　adstchbloodshedandission

　　　　ofthepopeuntilitereaitious

　　　　neighbourthepope；onceresorelybesetbyhis

　　　　enees；sentnorthforhelphedidnotappealtotheruler

　　　　ofthe；thistihisssengers

　　　　selvestootto；asaxon

　　　　princehegreatestchieftainofthe

　　　　differentgeictribes

　　　　otto；ionfortheblueskies

　　　　andthegayandbeautifulpeopleoftheitalianpeninsula；

　　　　hastenedtotherescueinretuforhisservices；thepope；

　　　　leoviii；deotto‘‘eeror；andtheeastehalfof

　　　　hknohe‘‘holy

　　　　roneireofthegenation

　　　　thisstrangepolitianagedtolivetotheripe

　　　　oldageofeighthundredandthirtynineyearsintheyear

　　　　1801；duringthepresidenasjefferson；itwas

　　　　stuncereniouslyrelegatedtothehistoricalscrapheap

　　　　thebrutalfelloaniceirewas

　　　　thesonofarsicannotarypublicadeabrilliant

　　　　careerintheserviceofthefrenchrepublichewasruler

　　　　ofeuropebythegraousguardregints；but

　　　　hedesiredtobesothingrehesenttoroforthe

　　　　popeandthepopecaandstoodbywhilegeneralnapoleon

　　　　placedtheierialcroed

　　　　hielfheirtothetraditionofcharlegneforhistoryis

　　　　likelifetherethingsain

　　　　thesa

　　　　thenorsen

　　　　hepeopleofthetenthcentury

　　　　prayedthelordtoprotectthebr　》

　　　　frohefuryofthenorsen

　　　　inthethirdandfourthcenturies；thegeictribesof

　　　　pire

　　　　thattheyghtplunderroandliveonthefatofthe

　　　　landintheeighthans

　　　　tobethe‘‘plunderedonestheydidnotlikethisatall；even

　　　　iftheireneesen；who

　　　　livedindenrkandswedenandnorway

　　　　forcedthesehardysailorstotupirate

　　　　knooncetheyhaddisveredtheadvantagesandpleasures

　　　　ofabuccaneeringcareerthereop

　　　　thetheyenduponapeacefulfrankish

　　　　orfrisianvillage；situatedontheuthofariverthey

　　　　enandstealalltheenthenthey

　　　　heirfastsailingshipsandhesoldiers

　　　　ofthekingoreerorarriveduponthescene；therobbers

　　　　ainedbutafeouldering

　　　　ruins

　　　　duringthedaysofdisorderhedeathof

　　　　endevelopedgreatactivitytheir

　　　　fleetsderaidsuponeveryuntryandtheirsailorsestablished

　　　　sllindependentkingdoalongtheastofholland

　　　　andfranceandenglandandgey；andtheyevenfound

　　　　theirenelligent

　　　　theysoonleaedtospeakthelanguageoftheirsubjectsand

　　　　gaveuptheuncivilisedheearlyvikingsorsea

　　　　kingsuresquebutalsoveryunwashed

　　　　andterriblycruel

　　　　earlyinthetenthcenturyavikingbythenaofrollo

　　　　hadrepeatedlyattackedtheastoffrancethekingof

　　　　france；toooresistthesenortherobbers；triedto

　　　　bribethento‘‘beinggoodheofferedtheheprovince

　　　　ofnody；iftheyisetostopbotheringtherest

　　　　ofhisdoinsrolloacceptedthisbargainandbeca‘‘duke

　　　　ofnody

　　　　butthepassionofnquestronginthebloodofhis

　　　　childrenacrossthechannel；onlyafethe

　　　　europeaninland；theyuldseetheecliffsandthe

　　　　greenfieldsofenglandpoorenglandhadpassedthrough

　　　　difficultdaysfortan

　　　　lonyaftertheronsleft；ithadbeennqueredbythe

　　　　anglesandthesaxons；tantribesfrochleswig

　　　　nextthedaneshadtakenthegreaterpartoftheuntry

　　　　andhadestablishedthekingdofutthedaneshad

　　　　beendrivenaheeleventhcentury

　　　　anothersaxonking；edhenfessor；he

　　　　thronebutedexpectedtolivelongandhe

　　　　hadnobitious

　　　　dukesofnody

　　　　in1066eddiatelyofnody

　　　　crossedthechannel；defeatedandkilledharoldof

　　　　hecrothebattleofhastings；

　　　　andproclaidhielfkingofengland

　　　　inanotherchapterihavetoldyouhoheyear800a

　　　　geperoowin

　　　　theyear1066thegrandsonofanorsepirateognised

　　　　askingofengland

　　　　ruth

　　　　ofhistoryissochreinterestingandentertaining

　　　　feudalisbr　》

　　　　ho

　　　　threesides；becaanardca

　　　　andwhyeuropewouldhaveperished

　　　　houtthoseprofessional

　　　　soldiersandadnistratorswho

　　　　thefollohen；isthestateofeuropeintheyearone

　　　　thousand；ostpeopleed

　　　　theprophecyforetellingtheapproachingendofthe

　　　　onasteries；thatthedayofjudgent

　　　　ghtfindthengagedupondevoutduties

　　　　atanunknoanictribeshadlefttheirold

　　　　hoinasiaandhadvedoeuropeby

　　　　sheerpressureofnuerstheyhadforcedtheirothe

　　　　roneiretheyhaddestroyedthegre
………………………………

第33节

　　　　atpire；

　　　　buttheeastepart；beingofftheinrouteofthe

　　　　greatgrations；hadnagedtosurviveandfeeblyntinued

　　　　thetraditionsofrosancientglory

　　　　duringthedaysofdisorderhetrue

　　　　‘‘darkagesofhistory；thesixthandseventhcenturiesofour

　　　　era；thegetribeshadbeenpersuadedtoacceptthe

　　　　e

　　　　asthepopeorspiritualheadoftheheninthcentury；

　　　　theorganisinggeniusofcharlegnehadrevivedthe

　　　　roneireandhadunitedthegreaterpartofe

　　　　europeintoasinglestateduringthetenthcenturythis

　　　　eirehadgoopiecestheea

　　　　separatekingdofrancetheeastehalfhe

　　　　holyroneireofthegenation；andtherulersof

　　　　thisfederationofstatesthenpretendedthattheyhe

　　　　directheirsofcaesarandaugustus

　　　　unfortunatelythepohekingsoffrancedidnot

　　　　stretoatoftheirroyalresidence；he

　　　　holyroneerorwasopenlydefiedbyhispowerful

　　　　subjectssuitedtheirfancyortheirprofit

　　　　toinassesofthepeople；the

　　　　triangleofeeuropelookatpage128；pleasewasforever

　　　　exposedtoattacksfrohreesidesonthesouthlivedthe

　　　　everdangeroushaedanstheeastwasravaged

　　　　bythenorthntheeastefrontierdefencelessexcept

　　　　fortheshortstretountains

　　　　thercyofhordesofhuns；hungarians；slavsandtartars

　　　　thepeaeotepast；adreabr　》

　　　　ofthe‘‘goodolddaysthatwasa

　　　　questionof‘‘fightordie；andquitenaturallypeoplepreferred

　　　　tofightforeanard

　　　　caandthereandforstrongleadershipboth

　　　　kingandeerorenand

　　　　stofeuropeintheyear1000usthelp

　　　　theelvestheyittedtotherepresentatives

　　　　ofthekinginistertheoutlyingdistricts；

　　　　providedtheyuldprotectthegainsttheirenees

　　　　sooncentraleuropeallprincipalities；

　　　　eachoneruledbyadukeorauntorabaronorabishop；as

　　　　thecaseghtbe；andorganisedasafightingunitthese

　　　　dukesanduntsandbaronshadsobefaithfultothe

　　　　kingtheir‘‘feuduenceourword

　　　　‘‘feudal；inretufortheirloyalservicesandacertain

　　　　auntoftaxesbuttravelinthosedayshe

　　　　ansofnicationheroyal

　　　　orierialadnistratorsthereforeenjoyedgreatindependence；

　　　　andhintheboundariesoftheirohey

　　　　assudstoftherightsruthbelongedtotheking

　　　　butyouakeastakeifyousupposedthatthe

　　　　peopleoftheeleventhof

　　　　goventtheysupportedfeudalisecauseitwasavery

　　　　praaster

　　　　usuallylivedinabigstonehouseerectedonthetopofasteep

　　　　rockorbuiltbetoats；buthinsightofhis

　　　　subjectsincaseofdangerthesubjectsfoundshelterbehind

　　　　thehebaronialstrongholdthatisheytried

　　　　toliveasnearthecastleaspossibleanditacuntsforthe

　　　　nyeuropeancitiesheircareeraroundafeudal

　　　　fortress

　　　　buttheknightoftheearlyddleagesuchre

　　　　thanaprofessionalsoldierhehecivilservantofthat

　　　　dayhenityandhehe

　　　　chiefofpolicehecaughtthehighenandprotected

　　　　theerchantsoftheeleventh

　　　　centuryhelookedafterthedikessothattheuntryside

　　　　shouldnotbefloodedjustasthefirstnoblenhaddone

　　　　inthevalleyofthenilefourthousandyearsbeforehe

　　　　enuragedthetroubadoursplacetoplace

　　　　tellingthestoriesoftheancientheroesinthe

　　　　greatigrationsbesides；heprotectedthechurches

　　　　andthenasterieshinhisterritory；andalthoughheuld

　　　　neitherreadnoranlytoknow

　　　　suberofpriestshis

　　　　acuntsandarriagesandthebirthsand

　　　　thedeathsains

　　　　inthefifteenthorebecastrong

　　　　enoughtoexercisethosepobecause

　　　　theyedofgodthenthefeudalknightslost

　　　　theirforrindependencereducedtotherankofuntry

　　　　squires；theynolongerfilledaneedandsoontheybecaa

　　　　nuisancebuteuropehoutthe‘‘feudal

　　　　systefthedarkagesthereanybadknights

　　　　astherearenybadpeopletodaybutgenerallyspeaking；

　　　　theroughfistedbaronsofthethandthirteenthcentury

　　　　inistratorsostuseful

　　　　servicetothecauseofprogressduringthaterathenoble

　　　　torchofleaingandartinatedtheworldof

　　　　theegyptiansandthegreeksandtheronswasbuing

　　　　verylohouttheknightsandtheirgoodfriends；the

　　　　nks；civilisationinguishedentirely；and

　　　　thehunraceore

　　　　anhadleftoff

　　　　chivalry

　　　　chivalry

　　　　itenof

　　　　theddleagesshouldtrytoestablishsosortoforganisation

　　　　fortheirtualbenefitandprotectionoutofthisneed

　　　　forcloseorganisation；knighthoodorchivalrywasbo

　　　　leabouttheoriginsofknighthoodbut

　　　　asthesysteeveloped；itgavetheething

　　　　neededverybadlyadefiniteruleofnductened

　　　　thebarbarousadeliferelivable

　　　　thanithadbeenduringthefivehundredyearsofthedark

　　　　agesiten

　　　　ostoftheirtifightinghaedans

　　　　andhunsandnorsenoftentheyyofbacksliding；

　　　　andhavingvoercyand

　　　　charityintheing；theyurderalltheirprisoners

　　　　beforeeveningbutprogressisevertheresultofslowand

　　　　ostunscrupulousofknights

　　　　oobeytherulesofhis‘‘classorsufferthensequences

　　　　theserulesinthevariouspartsofeurope；

　　　　buttheyalldechof‘‘serviceand‘‘loyaltytodutythe

　　　　ddleagesregardedserviceassothingverynoblea
………………………………

第34节

　　　　nd

　　　　beautifulitobeaservant；providedyou

　　　　anddidnotslackenonthejobasfor

　　　　loyalty；atatihefaithfulper

　　　　foanyunpleasantduties；ithechiefvirtue

　　　　ofthefightingn

　　　　ayoungknightthereforeoshathewould

　　　　befaithfulasaservanttogodandasaservanttohisking

　　　　furtherre；heprosedtobegeneroustothosewhoseneed

　　　　erthanhisohathewould

　　　　behuleinhispersonalbehaviourandof

　　　　hisoplishntsandthathewouldbeafriendofall

　　　　thosedans；

　　　　heedtokillonsight

　　　　aroundthesevoerelythetenndnts

　　　　expressedinteriddleages

　　　　uldunderstand；theredevelopedaplicatedsystef

　　　　nnersandoutodel

　　　　theiropleofthoseheroesofarthurs

　　　　roundtableandcharlegnesurtofthetroubadours

　　　　hadtoldthendofyouyreadinnydelightful

　　　　bookseratedattheendofthisvolu

　　　　theyhopedthattheyghtproveasbraveaslancelotand

　　　　asfaithfulasrolandtheycarriedtheelveshdignity

　　　　andtheyspokecarefulandgraciousightbe

　　　　knoblethecutoftheirat

　　　　orthesizeoftheirpurse

　　　　inthiseaschoolofthose

　　　　goodnnersachinerychivalry

　　　　catoanurtesyandthefeudalcastleshohe

　　　　restoftheclothestooeat；hooask

　　　　aladyforadanceandthethousandandonelittlethingsof

　　　　everydaybehaviourakelifeinterestingand

　　　　agreeable

　　　　likeallhuninstitutions；knighthoodedto

　　　　perishassoonasithadoutliveditsusefulness

　　　　thecrusades；abouthenextchapterstells；

　　　　revivaloftradecitiesgre

　　　　thetoerich；hiredgoodschoolteachers

　　　　andsoonheequalsoftheknightstheinvention

　　　　ofgunpoed‘‘chevalierofhis

　　　　forradvantageandtheuseofrcenariesdeitioss