终于可以干活了！球魂偷笑着，胸有成竹，他决定先试试举手这个经典动作。
动起来吧，我的左手！
很可惜，左手一动不动。
呃，应该是个意外再试试动小指吧，这个动作最简单。球魂有点慌，但还是强迫自己冷静。
可惜小指同样不能动。
搞笑呢吧！白天试过几十次的动作，怎么可能不成功！球魂彻底懵逼。
足足有十分钟，他才醒过神来，然后抱着侥幸心理，又试了伸大拇指、眨眼、晃膝盖，包括竖中指这个复杂的动作。
但一个都没成功！
我只能在夏影飞清醒的时候控制身体吗？这这有个屁用啊！球魂的心沉了下去——以夏影飞的心性，如果发现自己的身体莫名其妙动了起来，他肯定会惊慌失措报告老师父母！
又试了几十次，始终一无所获，球魂只得放弃，同时也让慌乱的心情稍稍平复下来。
不要着急，先回到起点我最初的目的，是偷那个不知道长什么样的帝罗虎。
要偷帝罗虎，目前有两种方法：自己控制身体，亲自去偷；或者说服别人，让别人去偷。
控制身体这条路走不下去，那就只能走另一条路——通过意识交流说服夏影飞。
如何才能通过意识交流，让夏影飞乖乖听话，而不是吓坏他，或被他威胁呢？
自己脑子忽然有别人的声音在说话？无论多坚强的家伙，恐怕都会吓得蹦起来吧，何况一个11岁的小孩，何况活泼好动的夏影飞，何况与父母无话不谈的夏影飞？
说服夏影飞去偷帝罗虎？呵呵，这明显是个不可能完成的任务嘛！球魂觉得自己应该做个扶额长叹的动作，可惜他什么都做不了。
面对不可能完成的任务，普通人通常会选择放弃，但球魂不同，因为他比普通人理智得多——这是他与生俱来的特殊能力。
也是唯一的能力。
遇到困难就轻言放弃，那是永远不可能成功的，这是个简单的道理。
越困难的事，就越需要冷静，否则无法深入思考，也就不能解决困难，这是另一个简单的道理。
好，冷静下来，分析已知信息，找出所有漏洞，不放过一丝一毫解决问题的机会！球魂咬咬牙，大脑运转如飞。
如何让夏影飞听我的话？
接下来的两天，球魂都在不停思考这个问题，几乎没停过一秒钟，每种角度每种方法他都思考过尝试过。
但失败上百次之后，他仍然一无所获。
对大部分人来说，失败一次就会因强烈的挫败感而放弃了，更别说上百次。但球魂不同，他对上百次的失败视若无睹，依然坚持着。
因为他给自己设定了一个期限，在这个期限内决不放弃，但期限一过则坚决放弃。
这个期限是三天。
幸运的是，在第三天晚上，他忽然发现自己预设的前提有漏洞：让夏影飞听我的话。
为什么非要让他听我的话，难道不能让他听自己的话吗！！！
我特么的也太阴险了！球魂暗戳戳地笑了。
这一晚，球魂终于舒舒服服地睡着了。
大清早，夏影飞照例起来吃早饭。
今天母亲做了夏影飞最爱吃的蛋炒饭，还有新鲜可口的水果，别提他吃得有多香了。
“我说老妈。”夏影飞边嚼边笑：“您做的蛋炒饭真是太好吃了，我希望每天都能吃到。”
母亲嗔怪道：“蛋炒饭盐多糖多，对身体没好处，每周最多吃一次。”
夏影飞撇撇嘴，正想抱怨一句：老妈你可真小气啊。但他刚有这个想法，就听到心里有个冷静的声音说：“呃，这样说会不会让老妈生气呢？”
——如果夏影飞仔细聆听，就会发现前后两句心里话的语气不同，后者很冷静，前者就冒失多了。
不错，后面这句话是球魂说的，目的是模拟夏影飞自己的心声，让夏影飞以为球魂的话就是自己的话，如此一来便能慢慢引导他，从而实现偷帝罗虎的目标。
这就是头天晚上他能安然入睡的原因！
后面这句话出来的极其自然，夏影飞以为同样是自己内心的声音，所以他没发觉异常，而是顺着这个声音道：对呀，这样说老妈八成会生气，搞不好以后都不会给我做蛋炒饭了！
对，不能惹老妈生气！
那我该怎么说呢？
嗯，先夸夸她吧。
怎么夸？
夸她为我健康着想。
健康？我想想嗯，这个主意似乎不错但是，我为什么会想到健康上来呢？
——发觉夏影飞起疑，球魂顿时心里一惊，他这才想起健康的话题太过理性，根本不是11岁孩子常规的思维模式！
好在夏影飞还没有打破沙锅问到底的习惯，所以他很快就忽略了这个疑点。相反，他还开心地安慰自己：我果然比别人聪明，连健康这种事都开始考虑了嗯，就这样夸老妈！
想到这里，夏影飞立刻堆起笑脸：“老妈你真好。”
母亲看了他一眼，表情不解道：“哪里好？”
夏影飞表情真诚道：“你为我健康着想，所以不让我吃盐太多糖太多的食物。”
母亲眼睛一亮：“你知道我是为你健康着想，真是长大了呢。”说着，她在夏影飞脸上重重一吻。
夏影飞脸上笑着，但心里仍有失落：看来只能一周吃一次蛋炒饭了。
不爽！
还是想每天都吃！
有没有办法哄老妈开心，让她每天做蛋炒饭给我吃呢？
咦，刚才我还挺聪明的，怎么现在就想不出办法了呢？——夏影飞叹口气，只能低头吃饭。
也许夏影飞想不出办法，但球魂还是有办法的，但他不敢轻易发声，因为他刚才得意忘形了，差点引起夏影飞的怀疑！
刚才，球魂说了一句“夸她为我健康着想”。
这句话要透过现象看到本质，需要深入思考才能得出理性的结论，根本不像夏影飞自己的想法，所以让他心生疑问。
差点穿帮！
好在夏影飞是个聪明的孩子，思考之后还是大概搞清了这句话的意思，最终得出“我果然比别人聪明，连健康这种事都开始考虑了”的结论。
球魂心里又惊又怕，他觉察到了夏影飞的疑虑，他实在承担不起“被发现”的风险，所以他决定暂时闭嘴，想清楚策略再继续引导。
还没到学校门口，球魂就想清楚了策略：只做自然引导，不做生硬植入；万不得已需要生硬植入，就转化为多步骤的自然引导。
接下来就是多多练习！望着乌泱泱涌入校门的同学，球魂信心满满。
第一节是数学课。
夏影飞的数学成绩一直不错，这件事球魂早就发现了。后来球魂搜索了记忆，得知夏影飞的父亲竟然是个老师，光脑、物理、化学、数学等等无所不通，尤其数学功底非常人可比。
爸爸平时就会和夏影飞讨论数学趣事，久而久之潜移默化，所以夏影飞的数学理解能力比一般孩子强。
也许是因为数学成绩太好，所以夏影飞懒得认真听课，心里总会想着游戏漫画笑话，以及平时生活中的趣事
今天老师讲的是循环小数，夏影飞的眼睛貌似盯着黑板，心思却早已飞到十万八千里之外了。
无限循环小数？唔，很像游戏中的无限连招嘛！
对了，娜娜的月下无限连怎么出招来着？应该是13a2a3a3！
我想想，除了这种基本连招，应该还可以用aaa313a2a3a3！
假设我躲在草丛里，这时敌方坦克出现，我等他离近之后，出其不意突然连a三下，然后
夏影飞的心思全不在课堂上，这让球魂很着急，因为他明白一个道理：如果一个人无法集中精力，他就不可能成长为真正的强者，偷帝罗虎的成功率就会下降很多。
所以球魂时刻注意着夏影飞的心理活动，希望找到一个机会，能引导他注意听讲
但夏影飞的心思全不课堂上，除了瞎想就是瞎想：呃除了娜娜之外，还有哪个英雄可以无限连招呢？
让我想想啊
羿羿？这货是个平a英雄，好像连不起来
备备？打龙还可以，连招就算了吧
对了，备备的兄弟羽羽可以马下无限推！
还有他的死对头的老婆婵婵可以舞下无限跳！
婵婵怎么连招来着？先开大招，然后在大招里画三角形
是哪种三角形来着？——听到这里球魂大喜，立刻把自己的心声加了进去。
大招是圆形，里面当然是等边三角形，上学期就学过的嘛！——夏影飞毫不知情，当作自己心声往下接。
游戏要想玩得好，数学知识不可少！——球魂继续加入心声，期望借此提醒夏影飞。
咦，这句rap很押韵嘛呦呦，呦呦，游戏要想玩得好，数学知识不可少！——但夏影飞又偏到音乐方面了。
呦呦，chebsp；it now，煎饼果子来一套！——球魂无奈，只能附和，好在他已熟读夏影飞的记忆，接起话来天衣无缝。
对了，音乐也和数学有关，爸爸好像说过的。——夏影飞的思维跳跃极大，居然自己跳回来了。
看来数学是一门很重要的课程。——球魂小心翼翼道。
坏了，现在就是数学课啊，我应该认真听课！——夏影飞终于意识到了问题。
看到夏影飞回过神来，球魂暂时松了口气，他现在总算搞明白11岁孩子的心理活动了——完全不可捉摸！
第653节 夏影飞 上（）
夏影飞终于回过神来，他注意到老师在黑板上写下一个等式：1/3 ＋ 1/3 ＋1/3=1。
现在是复习时间吗？夏影飞心里喜滋滋：这种简单的等式难不倒我，早八百年就学过了！
只见老师微微一笑，对孩子和蔼道：“大家谁知道，这个等式对不对？”
也许是为了弥补之前走神的愧疚，夏影飞高高举起手。获得老师的允许后，他站起身来，面带不屑道：“这也太简单了吧，答案当然是——对！”
球魂心里一紧，他觉得夏影飞太急于表现自己，导致态度有些傲慢，这恐怕会引起老师的不悦，也会让其他同学觉得盛气凌人。
“回答正确，请坐。”老师笑道，并未生气，只是眼角平淡如水。
球魂虽然看到老师笑了，但总觉得哪里不对劲。
老师又问其他同学：“谁能告诉我，1/3用小数怎么表示？”
这问题对夏影飞毫无难度，所以他继续举手，但老师这次没叫他，而是让另一个女同学回答。
女同学认真道：“0。3循环。”
老师又问：“那3个0。3循环相加等于多少？”
女同学不假思索：“0。9循环。”
“回答正确。”老师示意她坐下，然后古怪一笑：“接下来，就是有趣的地方了。”
老师一边说，一边把等式改成“1/3＋1/3＋3/1=0。3循环＋0。3循环＋0。3循环=0。9循环=1”。
她还没说话，聪明的孩子就已经发出了惊异之声。
老师环视众人，在“0。9循环=1”下面重重地划了道横线：“谁能告诉我，这个等式对不对？”
球魂糊涂了：0。9循环应该比1小啊，所以等式不对。但整个计算过程看上去又没错，所以0。9循环貌似又应该等于1，这样说来等式又是对的。
这这这这也太奇怪了吧！
夏影飞同样糊涂，他一边盯着黑板，一边默默念叨：系统出bug了吧，我果然是在虚拟世界里
面对一群懵逼的孩子，老师连忙解释：“今天我摆出这道题，只是想拓展一下大家的思路，考试中并不会出现。事实上，用极限和级数的知识才能解决这个看似简单的问题，但你们还没学过那些知识，所以无从着手”
经过老师的提醒，数学课代表似乎想起了什么，只见他举起了手。
在老师的允许下，课代表站了起来，自信满满道：“补习班教过极限，我记得0。9循环无限逼近1，但并不等于1，所以等式是错的。”
老师不置可否，只是指着黑板上的等式：“0。9循环无限逼近1，但并不等于1，你的这句话只是结论，并不是推导过程。只有推导过程严密，结论才有说服力，你能再细化一下推导过程吗？”
课代表挠挠头：“推导过程”然后他摊摊手：“我不会。”
老师示意他座下，之后对众人道：“大家可以踊跃发言拓展思路，错了不要紧。”
受到鼓励，孩子们都纷纷举手，无一例外都认为0。9循环小于1，但又无法做出合理的解释，更不能细化推导过程。
球魂也在思考，但他思考的是老师之前的那句话“推导过程严密，结论才有说服力”。
貌似，这句话可以扩展到任意事情上！
结论相当于任何一个大目标，推导过程就是达到大目标的小步骤。
把一个复杂的大目标分解成多个小步骤，直到每个小步骤都很简单。如此一来，只要保证每个小步骤都正确，就一定可以实现大目标，而实现小步骤要简单得多！
换句话说，任意复杂目标都是可以实现的，只要学会分解！
怪不得有句古话：“世上无难事，只怕有心人”！
这句话简直是真理好吧！
球魂兴奋不已，几乎没注意夏影飞的心理活动。
夏影飞也在认真思考：推导过程严密，结论才有说服力，现在从左到右的等式相当于推导——虽然不是老师要的过程。这个过程很严密，所以结论肯定是对的，所以0。9循环肯定等于1！
但0。9循环为什么会等于1呢？
看上去不等啊！
也许是因为直觉上不等，但实际上相等？
人的直觉有可能出错吗？
喂喂喂我才11岁啊，怎么可能知道这种复杂的事情啊！
哎呀又想偏了回来回来！回到这道题上来！
0。9循环=1
让我想想，假设0。9循环小于1，那会发生什么情况呢
咦！
咦咦咦咦！
夏影飞兴奋地举起了手。
老师让他起来回答，虽然笑着，但并未抱太大希望。
夏影飞兴奋道：“老师，如果0。9循环小于1的话，那就说明这两个数之间可以插入一个中间值，对不对？”
老师愣了一下，才斟字酌句道：“在有理数体系下的话嗯，你说的没错。”
比如0。9和1之间可以插入0。91或0。99，而0。99和1之间有0。999，继续下去的话，可以发现0。999和1之间有0。9999，可以无限找下去。
只要是两个不同的有理数，就一定能找到中间值，使之介于两个数之间！
如果0。9循环小于1，那就说明0。9循环和1是两个不同的数，那就说明0。9循环和1之间可以插入一个中间值——这是个很严密的推导过程！
听到老师肯定的回答，夏影飞得意道：“既然您说有中间值，那有本事您找一个呀！”
孩子们大笑起来，老师的表情也有点尴尬，幸亏她早已领教过夏影飞的套路，所以并未生气。
礼貌！礼貌！我的礼貌！球魂连忙提醒他，当然是以心声的形式提醒。为了混淆身份，他还特意用了“我”这个词。
夏影飞心里一紧，连忙改口道：“对不起老师我有点不礼貌，呃我的意思是假设0。9循环小于1，那就一定可以找到两者之间的中间值。”
老师多看了夏影飞一眼：“你会注意礼貌问题，说明你长大了啊�
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