“没必要和其他证人的说法保持一致。凭你现有的记忆来说明就行。”藤野检察官的语气和表情都很温和，跟刚才询问楠山老师时完全不同。
“对不起。我记不清了。”野田证人低下头，“回过神来时，我已经在校长办公室了。粘在身上的雪都化了，当时只觉得特别冷。”
神原辩护人正看着野田健一。被告人大出俊次也收回了刚才随意甩出的双脚，脸上露出专注的神情，死死地盯着野田健一。
“你和柏木卓也同班。”藤野检察官继续询问，“你们两人的关系亲密吗？”
“不亲密。”
“你们不是好朋友吗？”
“不是。没有跟他亲近的机会。”
“这是怎么回事？”
“怎么说呢，我不是那种喜欢交朋友的人，柏木也不是。”
“可是，既然是同班同学，至少说过话吧？”
“不记得了，也许没有那种机会。”
“你怎么看柏木这个人？”
“什么意思？”
“你对他抱有好感吗？还是觉得尽量不要接近他？”
野田健一看了看神原辩护人，这还是他站上证人席后的第一次。神原和彦眨了几下眼睛。
“对于柏木，我还谈不上有那样的感觉。”
他很孤立。
“应该说很清高吧。不仅我不是他的朋友，我觉得班级里没有谁是他的好朋友，他也没有要和谁交朋友的样子。”
“他后来拒绝上学的事，你还是知道的吧？”
“是的。”
“你不觉得奇怪吗？”
“我并不怎么在意。”
“为什么？”
“我觉得多打听也没什么意思。”
“就是说，跟你没关系，是吗？”
“一定要说的话，就是这样。”
藤野检察官首次改变姿势，将双手抱在胸前。
“你知道十一月十四日中午时分在理科准备室发生的骚动吗？”
“当时并不知道，是后来才听说的。”
“你怎么看待这件事？”
“什么意思？”
“柏木和不良少年三人组发生了冲突。那个孤立又清高，对身边事物漠不关心的柏木，采用暴力言行与被告及其同伙发生激烈冲突。你不觉得震惊吗？”
“我很震惊。”
“你没有想过这是为什么吗？”
“想过，可是……”
说到这里，证人开始支支吾吾，检察官却穷追不舍。
“可是？可是什么？”
“我想到，肯定是大出他们为了一些无聊的小事向柏木找茬。”
“柏木会奋起反抗，你觉得震惊吗？以前还没有人那样做过。”
“当然震惊。可我认为，这也在情理之中。”
“情理之中？”
“平时越是老实的人，发起火来就越是厉害嘛。”
“你当时认为，柏木也是这种类型的人，是吗？”
“是的。当然只是我个人的想象而已。”
藤野检察官放下抱着的胳膊，一手叉在腰间，嫣然一笑道：“可是，柏木正是以此为契机拒绝上学的。你有没有想过，他是因为害怕被告一行的报复，才不来上学的？”
辩护人该提出反对了吧？礼子心中暗想着。可神原和彦仍然是一脸的若无其事。
“想到过。”野田健一直率地回答。
“你是否认为柏木很值得同情？”
“是的。”回答后，野田健一点了点头，像是要鼓励一下自己似的，“我想到，我自己应该小心，不要碰到这种倒霉事。”
被告大出俊次不服气似的撅起了嘴，真是个想什么都会写在脸上的没用家伙。
藤野检察官放下手，端正姿势，连语气都变了：“你现在担任此次校内审判的辩护人助手，是吗？”
“是的。”
“是你自己主动要求当助手的吗？”
“是的。”野田健一毫不迟疑地回答。
“你坚信被告是无辜的，他没有杀害柏木卓也，对吗？”
“是的。”
“这份信念，和你是柏木卓也遗体的第一发现人的情况之间，存在关联吗？”
大出俊次扭动身体，用胳膊肘捅了捅身边的辩护人，可神原辩护人依然无动于衷。
“你说的‘关联’，是什么意思？”野田健一反问道。
“你发现了柏木卓也的遗体。”藤野检察官提高嗓门，“你近距离看到了柏木卓也的遗体。在本校所有学生中，恐怕只有你一个看到过柏木死后的脸。看到过连睫毛都结了冰，两眼睁开的遗体。”
野田证人瘦弱的脊背变得有些僵硬。“是的。我看到了。”
“那是惨不忍睹的景象，不是吗？”这一句并非询问，是藤野检察官说给整个法庭听的，“那幅景象至今仍深深烙印在你的心中，因为柏木睁开双眼，望着你这个第一发现人。”
没等辩护人提出反对，井上法官先开口了：“检察官，你的询问意图不明确。”
藤野检察官无视法官的提醒，自顾自说了下去：“那具遗体、那双眼睛，难道不是在向你诉说着什么吗？自己不是被杀死的，是自杀的，如果有人被怀疑杀死了自己，那就是一桩冤案。于是，你因此获得信念，来为被告辩护。”
“藤野检察官！”井上法官发怒了，或者是表现出自己发怒了，“你这不是在询问，是在演说。”
“对不起。我收回我的发言。”
井上法官说：“陪审员们，请将检察官刚才说的话统统忘掉。”
“道歉的话，请不要忘掉。”
陪审员们笑了，旁听席上也传出了笑声。井上法官抓起木槌的柄，但很快又放下了。
“我改变一下询问方式。身为遗体第一发现人的你主动要求担任辩护人助手，这两者间有什么关联吗？”
野田健一明确地回答：“没有。”
检察官的询问结束了。辩护人不作交叉询问。野田健一回到座位上后，被告大出俊次一脸凶相地盯着他，看得他缩起了头。辩护人神原和彦见状，在野田健一背上“砰”地拍了一巴掌。
？
“津崎正男先生，请出庭。”
井上法官一声喊话，津崎先生便从旁听席后方现身。前任校长的出庭，为法庭带来了一阵小小的骚动。
津崎先生宣誓完毕后，神原辩护人站了起来。他朝津崎先生点了点头，望向法官：“法官，请就本法庭上证人的立场以及询问证人的规则，向陪审员作一下说明。”
井上法官银边眼镜上方的两条眉毛动了动。他似乎在想：这倒也是。他的目光首先落在位于脚边的陪审员们身上，之后又抬起头来望向旁听席，向上推了推眼镜。
“通过检方或辩护方的申请，证人会被传唤到法庭随后由申请方首先询问证人，这就是所谓的‘主询问’。”
陪审员们扭着脖子仰视井上法官。
“之后再由另一方询问该证人，这便是所谓的‘交叉询问’。请大家记住这个词。”
旁听席上的人们也在聚精会神地聆听。
“但是，本法庭上的证人并非仅仅是申请方的证人。检方的证人不一定只提供对辩护方不利的证言，反之亦然。”
站在证人席上的津崎先生也在点头。
“还有，证人不会专属于某一方。某个人当了检方的证人并回答问题后，有可能作为辩护方的证人再次出庭。此次校内审判的规则充分体现了公平性，无论检方还是辩护方，都有权申请传唤己方所希望的任何证人。也就是说……”他喘了一口气后继续说，“请大家不要认为检方的证人一定会帮检方，辩护方的证人一定是为辩护方说话的。请大家将注意力集中到每个证人作出的证言上。”
对于通过电视剧一知半解地了解过法庭审判的陪审员，还有那些旁听席上的大人们，井上法官的解释相当有耐心且通俗易懂。
“对不起。”井上法官道歉道。这声道歉来得太突然，包括佐佐木礼子在内的所有人都有些吃惊。“这些都是本该在最初的法庭陈述中说明的基本事项。藤野检察官、神原辩护人，除此之外本法官还忘记交代什么事项吗？”
“没有，法官。”
“应该没有了。”
听着他们一本正经的对话，礼子也跟着旁听者们一起笑了起来。这种时候笑一笑，应该不至于冒犯这些孩子。
等到法庭平静下来，神原辩护人重新面对津崎先生，开始提问。
“下面对津崎先生展开我方的主询问。有劳先生出庭，我在此表示感谢。”
“得益于法官的解释，对话更容易了。对此，我要表示感谢。”
津崎先生的声音平稳中隐含笑意。他一定很自豪吧。礼子心中暗忖着，如果自己是津崎先生，必然会感到自豪。虽说在满怀希望的同时也不免感到惭愧：居然给这些孩子留下了“弄清真相”的作业。
“请教津崎先生案发当时在本校担任的职务。”
“我当时担任校长之职。”
“是本校管理运营方面的最高职务，对吗？”
“是的。”
“那现在呢？”
“我已于今年四月辞职，现在无业。”
“没有去别的学校担任教职吗？”
“没有，我决定不做教师了。”
茂木悦男微微朝前探出身子。
“首先，我要对发现柏木卓也遗体时的校内动态展开询问。津崎先生，是您报的警吗？”
“是的。”
“为什么要报警？”
“我认为，有学生死在本校内，这本身便说明事件的性质十分严重。”
“您是在什么时候知道死者是柏木卓也的？”
“遗体发现后不久，我就知道了。”
“是谁向您汇报的？”
“我记得最早告诉我的是高木老师，我马上亲自去确认了死者的遗容。”
“在现场吗？”
“是的。在等待救护车和警车前来的时候。”
“您触碰过遗体吗？”这次轮到辩护人提出这个问题了。
“触碰过。我将他从积雪中抱出来，清除他脸上和身上的雪。”
“在场的老师只有您一位？”
“当时周围还有其他老师。但到底有谁，我记不清了。”
眼下是盛夏，津崎先生没穿那件标志性的毛线背心。但他会时不时伸手摸一下腰部，像是要去拉那件并不在身上的毛线背心。
“津崎先生，您认识生前的柏木卓也吗？”
“认识。”
“跟他说过话吗？”
“说过。在他拒绝上学后，我没能跟他面对面直接交谈。但我隔着房门听过他的说话声。”
“柏木不来上学后，您去他家家访过？”
“去过。”
“去过几次？”
“我记得是四次。”
“是您一个人去的吗？”
“不，是和年级主任高木老师以及森内老师一起去的。”
礼子以为辩护人会问老师们与柏木卓也隔着房门对话的内容，可辩护人回到了前面的话题。
“是谁通知柏木的双亲他死在学校里的？”
“是我。”
“电话通知的吗？”
“先打的电话，随后我和森内老师两人登门拜访了。”
“当天是结业典礼，对吗？”
“是的，是第二学期的结业典礼。”
“由于发生坠楼案，事实上并没有举办结业典礼，对吧？”
“是的。我们将学生留在教室，通过校内广播通报发生的事件，然后就放学了。”
“校内广播时公开过柏木的姓名吗？”
“没有。”津崎先生用手掌摸了一下额头，脖子上也有亮晶晶的汗水，“我只说过，本校一名二年级的学生去世了。柏木死去的消息只在他的班级公开。”
“之后，您是否利用职权，向本校的学生及家长公布柏木的死讯呢？”
“是在第二天的紧急家长会上正式公布的。在此之前，报纸和电视巳经作了报道，只是没有提及柏木的姓名，所以我想，不了解具体情况的家长应该很多。”
辩护人和津崎先生的问答进行得相当顺畅，像事先排练过似的。
“判明柏木的死因，是在什么时候？”
“明确断定，是在三天后。经法医解剖，得知他是从高处坠落而死的。”
“在此之前完全不清楚他的死因吗？”
“不是。城东警察署的警察在见到尸体时，就指出有可能是坠落而死。”
神原辩护人用平淡的口吻继续提问：“查看屋顶，是在什么时候？”
“在受到警方的提示后……应该是正午过后。那时，学生们已经放学离校了。”津崎先生说着，从上衣口袋里掏出一块白色手帕，擦了擦额头，“在学生们离校前，根本没时间上教学楼楼顶查看。”
“为什么要上教学楼楼顶呢？”
“因为那里是校内最高的地方。”
辩护人用一只手轻轻划了个圆弧。
“可是，屋项是用铁丝网围起来的吧？”
“是的。但铁丝网不高，能够跨越。”
“警方给过这方面的提示吗？”
“给过。”
“具体怎么说？”
坐在旁听席上的礼子不由得屏住了呼吸。津崎先生在回答之前好像也屏住了呼吸。
“他们说，学生在自己的学校里跳楼自杀，往往是从教室窗户或教学楼楼顶上往下跳的。”
当津崎先生不动色声地说出“自杀”这个词时，旁听席上出现了一阵小小的骚动。
“这便说明在当天午后，城东警察署的警察们提示了‘自杀’的可能性，是这样吗？”
“是的。”
“您是怎么认为的？”
“我当时也是这么认为的。”
“请您说明原因。”
“最大的原因，”他又用手帕擦了擦汗，“就是柏木拒绝上学的情况。”
“问题在他拒绝上学？”
“准确地说，他拒绝上学后总是闷在家，心理状态极不稳定。”
“那是一种怎样的心理状态？”
“我没有跟他好好地交谈过。他不欢迎我们的访问。应该说，他讨厌和教师以及学校相关人员对话。”
津崎先生将白手帕按在额头，思考了一会儿。他在选择措辞。
辩护人等着他。法庭也等待着他。
“尤其是第四次去家访的时候。那是在十二月二十日，几乎是他出事的近前，我和森内老师向他搭话后，他就说，‘你们来多少次也没用，我不会去上学。请老师们死了这条心。’”
辩护人一字一句缓缓重复道：“‘你们来多少次也没用，我不会去上学。请老师们死了这条心。’他确实是这样说的吗？”
“没错。我听了十分伤心，高木老师和森内老师也很沮丧，所以记得相当清楚。他非常排斥我们。”津崎先生继续说，“我们和柏木的母亲交谈过。她说，由于怕麻烦，他连饭都不吃。夜里不睡觉，白天才睡，还常常一个人出门。生活弄得一团糟，还不跟父母交流。”
“反对。”藤野检察官抽空插到两人的问答中，“柏木的母亲柏木功子提到的柏木的状况属于传闻，并非证人亲自确认过的事实。”
“我这么问，是为了确认津崎证人当时的想法。”神原辩护人抗辩道。
“反对无效。”井上法官说，“不过陪审员们注意，津崎证人的证言中含有传闻的成分。”
津崎先生终于收起了手帕。
“学生不愿上学的原因多种多样。”他对陪审员们点了点头，继续说，“柏木的情况对我而言并非首例。学生有时由于自身的原因，脱离学校的集体生活，在家放松休息一段时间也并不一定是坏事。我从不千篇一律地否定拒绝上学的现象。我担心的是学生在家的状态，有时会从中看出问题来。”
“柏木的情况属于这一类吗？”
“是的，我很担心。我觉得他有