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一个小时后，乐乐、悠悠、晶晶三位小朋友手拉手来到了红星幼儿园的广播站。乐乐来到广播站对广播站的负责人桔红小朋友说：“我有重要的好消息，需要通过广播告诉红星幼儿园的小朋友。”
桔红小朋友惊奇地问：“什么好消息你说说。”乐乐说：“你把广播站的扩音器打开，我站在话筒前一说，你不就知道了。”桔红笑盈盈地望着乐乐那个心急劲，她赶忙走过去伸手打开扩音器，把话筒对着乐乐放好。乐乐静静地走到话筒前，她开始对着话筒说话了。
她说：“喂，红星幼儿园的小朋友你们好！我叫乐乐，今天下午两点钟我从电视上看到了一条玩具医院和玩具交换商店开业的好消息。现在我把这条好消息告诉大家，小朋友们可把自己损坏的坏玩具拿到玩具医院去修理。可把自己不想玩的旧玩具，拿到玩具交换商店去与其它小朋友交换到，自己想玩的旧玩具。这样就可以达到修旧利废，勤俭节约的目的。玩具医院和玩具交换商店的地址是光明路一百零八号，优育院大门口向东二十米。”
乐乐把这个消息广播完了以后，红星幼儿园的小朋友们马上热闹起来了。他们纷纷回家翻箱倒柜，把自己多年不玩的坏玩具、旧玩具都拿了出来，他们准备到玩具医院去修理坏玩具，到玩具交换商店去交换自己喜爱的旧玩具。
乐乐发布的这条消息，马上引起红星幼儿园院长的注意。红星幼儿园的院长是一位老爷爷，他戴着黑边圆眼镜听完广播后，就到广播站来找晶晶，他把晶晶找到后，他对晶晶说：“你爸爸是开大巴车的司机，红星幼儿园要把你爸开的大巴车包下来。下午四点三十分，红星幼儿园要用大巴车拉着小朋友，带着小朋友们的坏玩具和要交换的旧玩具，去玩具医院修理坏玩具，去玩具交换商店交换旧玩具。”
晶晶通过手机与爸爸联系上了，二十分钟后，晶晶的爸爸开着大巴车来到了红星幼儿园的大门口。小朋友们排着队拿着坏玩具，拿着旧玩具在老师、阿姨的带领下，坐上了大巴车。
大巴车开动了，汽车顺着宽宽的马路向光明路开去，大巴车在马路上的行驶速度很快，十分钟不到大巴车就来到了光明路口。
谁知道各幼儿园的大巴车都朝一个方向开来，晶晶爸开的大巴车，在光明路口被各路来车堵得走不动，各种汽车的喇叭声此起彼伏声声不断。路口的交通jing察见路口的交通秩序乱成了一团麻，他们没有办法，只得用手机通知玩具医院的钱董事，让他想办法解决交通秩序的混乱问题。
钱董事接到电话后，马上与双稳态商量解决光明路口，交通涌堵问题。双稳态说：“光明路口上的所有车辆停止行驶原地休息，让优育院内的车辆按顺序开出，待院内的车辆开出完了以后，进入的车辆排号进入优育院内的停车场。”
钱董事听双稳态说完后，他觉得双稳态说的办法好，他笑嘻嘻地说：“那你就带上十几个小朋友去光明路口协助jing察维持秩序！”
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第十一章 二、经济小明星
（） 第十一章玩具交换商店创造的奇迹
二、经济小明星
十几分钟后，双稳态身穿黄马甲，胳膊上带着印有协jing字样的红袖章，他领着十几个小朋友组成的儿童协管jing察队伍出发了。
双稳态来到光明路口，他把自己处理交通问题的想法告诉了交通jing察。交通jing察觉得双稳态提出的这个建议很好，交jing们采用了双稳态的建议对光明路口的车辆进行了有效管理。
光明路口在交通jing察和小朋友协jing的共同努力下，没用多长时间，道路交通状况恢复了正常状态。
道路通畅了，小朋友们下了车都聚集在玩具医院和玩具交换商店的门前。钱董事忙得应接不暇。他慌忙拿起手机拨通了双稳态的电话，他对双稳态说：“双稳态十万火急，刚才我让你把人都给带走了，我这里人太少，我忙不过来，你快把人给带回来！”
双稳态听钱老师说话那个火急劲，也只得应付着说：“好，我们就回去。”双稳态说完他将手机插入腰间，他摇着头对小朋友们说：“现在钱老师那里忙得十万火急，我们得赶快回去帮帮他。”小朋友们有些诧异地同声说：“我们快成救火队员了。”
双稳态带着小朋友回到玩具医院和玩具交换商店后，马上脱下黄马甲，摘下红袖章，摇身一变又成了玩具交换商店的接待员。他领着小伙伴们不停地接待着，从各个幼儿园远道而来的小朋友客人，他们让这些外来的小朋友能带着需求而来，得到满意而归。
双稳态在玩具交换商店不停的忙碌着，一拨一拨的小朋友来了，一拨一拨的小朋友又走了。他带领着小伙伴们从早忙到晚。第一天过去了，第二天过去了，第三天、第四天外来的小朋友人数才慢慢地减少了，双稳态和小伙伴们才稍微轻松一下。
为了能准确地反映出玩具交换状况，及时地得出玩具交换数据，双稳态想出了一个鲜点子。他找到钱老师他对他说：“钱老师我有一个鲜点子也就是一个好想法，想跟你说说，你看行吗？”钱董事表现出大大咧咧，面带一种不屑的神sè嘴里淡淡地问：“什么鮮点子，你就！”
双稳态沉稳地说：“股票市场每天都要公布个道琼斯指数，上证指数－－－－－－－－我们玩具交换商店开业第一天玩具交换是一千手，每交换一手我们的收费是一元，一千手就是一千元。我想为了提高我们玩具交换商店的知名度，扩大玩具交换的营业规模。我们是不是也建一个网站，搞一个网上交换平台，每天用二十四种语言把玩具交换商店需要交换玩具的种类、品种、数量、交换的价格，以及每天交换的手数等等交换信息，在网上公布让全世界的小朋友都知道，把我们玩具交换商店的生意规模扩大到全世界。”
钱董事处事象他的形体模样一样的圆滑，他听了双稳态的话后没有马上答话，而是沉思片刻。而后他保守地说：“你人不大，可真敢想象啊？！我们开办的玩具交换商店刚开业不到一周，你可就想把它推向全世界，那野心可真也不小啊！”
双稳态听钱董事竟说起了风凉话，心里很不高兴，他反驳说：“没有野心就没有成功，企业家要想有大的成功，就必须要做大做强，出奇制胜。”
钱董事摆摆手说：“学生我可没有那样大的野心——————眼前玩具交换商店的生意，只要能维系着小朋友们不出乱子就算是不错了。”
双稳态有些生气地说：“因循守旧，不思进取。”他说完，见与钱老师说话犹如对牛弹琴，只得转身去找霍院长去了。他找到了霍院长把自己的鮮点子告诉了霍院长，霍院长一听马上表态同意，并全力支持双稳态去施实他的鮮点子。
一个月后，双稳态在霍院长的大力支持下，优育院玩具交换商店玩具交换信息发布网站诞生了，网站玩具交换平台也开业了。每天上午八点以前，双稳态和他的小伙伴们要把当天玩具交换的种类、数量、每种玩具的交换价格在网上公布，八点至十二点要统计各玩具交换网络平台实际交换手数及交换收费。下午从三点钟开始，收集世界各地参加第二天玩具交换小朋友们，要交换玩具的种类、数量、每种玩具交换的价格。五点三十分要向全世界的小朋友公布当天玩具交换的手数及交换收费总额。
双稳态还别出心裁地学着证劵交易所股票买卖时的样子，他在玩具交换商店的门前高高地挂了一个大大地铜锣，每天下午的五点三十分，他站在一个木凳上右手举这一个大木槌敲击铜锣，宣布当天玩具交换的手数。
双稳态一转眼成了全球小朋友们都很看好的经济明星，每天下午五点三十分，全球各地的小朋友们纷纷打开电视机，看着双稳态高举木槌一锤定音，无不欢心鼓舞。
优育院玩具交换商店也成了世界各地小朋友们一心向往的明星商店，玩具交换商店每天的营业额也成倍翻番，双稳态一时间成为小朋友们众目暌暌的新闻人物。
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第十一章 三、财商教育
（） 三、财商教育
三位老师有关经济内容的讲课，现在只剩下钱董事了。他在家对讲课的事准备了一个多月，为的是能出类拔萃一鸣惊人。他在第六周的周一开始讲课，钱董事讲的是大课，他把四个专业班的小朋友集合到电脑室后面的报告厅，准备让小朋友们在报告厅里通过投影电视来接受财商教育。
上午八点三十分，铃声响过两遍，钱老师拿着教案急匆匆地走上讲台。他今天包装得太别新颖，他身穿全新的黑sè西服，白衬衣、黑领带，头发梳的油黑程亮皮鞋擦得油黑程亮，严格的说他快把自己包装成了新新人类。
台下报告厅里座无虚席，小朋友们坐在连椅里翘盼钱老师的高论。钱老师一走上讲台，他就急着说：“我们今天是电教授课，就是把授课的内容打在投影电视的屏幕上，使大家耳目一新，现在授课开始。”
他说完就伸手拉开幕布，里面露出投影机的白sè屏幕，他又走到后面的投影机前打开投影机－－－－－－－－投影机开始授课了。
“小朋友们：当前的经济、社会，只有智商、情商和财商‘三商’都高的孩子才能赢得jing彩的人生。我们今天重点讲的是财商，成功的财商教育能使孩子们更加自信和自立。”
“说到财商，我们先判断一下自己的财商有多高。怎样判断呢？我们在这里给出一个财商年龄培训方向对照表，表上有从三岁到十岁儿童财商能力判断分析，我们在座的小朋友都是从三岁走过来的，自己可以把三岁时自己对表中提出的分析进行感知打分。”
“下面我们通过电视教学列出该表的内容，并教给你打分的方法。”
“三岁时能辨认钱币，认识币值、纸币和硬币，这三项内容是：能辨认钱币、得一分。”
“第二项内容是：认识币值分为认识元、角、分的得二分；认识一元到一百元的得二分。”
“第三项内容是：能辨认纸币和硬帀的得一分。”
“四岁小朋友应学会用钱买简单的用品：用一百元钱，每买一件用品保证不错钱得二分；用十元钱每买一件用品得一分。”
“五岁时能进行钱货交换活动，测试方法是：用钱买一百块煤球、一升油、十斤米、一袋面粉。每做一样得一分；能准确说出四种小时工资，每说出一种小时工资得一分。”
“六岁开始攥钱，在一个月的时间内每攥十元钱得一分。”
“七岁能观看商品价格标签，确认自己有无能力购买。”
“八岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱。”
“九岁能制定自己的用钱计划，能讨价还价，学会买卖交易。”
“十岁懂得节约零花钱，在必要时可购买较贵的商品。”
投影电视讲到这里停了下来，钱董事走上讲台，他站在讲台上说：“我手里拿了一张表，这张表一会发给大家填写打分。我们在坐小朋友的年龄，大约都在四岁以上。对于三至六岁的表栏我们可以自己給自己打分。
七至十岁的表格我们还要组织专门的模拟实验，有老师给小朋友们打分－－－－－－－－我说到这里也许有小朋友会问：钱老师为什么要搞一个财商测试呢？”
他停了片刻用眼睛朝四周扫视一下，他接着又说：“这就要从我们的玩具交换商店说起，现在玩具交换商店的生意越做越大，可我们小朋友们的经商能力有限，在座的的有些小朋友连加、减、乘、除都算不好，更没有经商经验，现在玩具交换商店的生意主要靠几个儿童jing英经营着，这怎么能行呢？所以这次财商测试和随后的财商训练是很有必要的，而且是必须的。”
钱董事说到这里不说了，他给小朋友们发出表格让小朋友们自己给自己打分去了。
三天之后，财商训练开始了，钱董事把四个班的小朋友们集中站在大cāo场上。他站在小朋友们的对面对小朋友们说：“训练的第一步是按年龄段分组，我们现在把四个班的小朋友分成四个组。四至五岁是第一组；六至七岁是第二组；八至九岁是第三组；十至大于十岁分为第四组。因为年龄的不同这四个组训练测试的内容不同。下面每个小朋友可按照自己年龄的大小，分别站到不同的组里去。”
钱董事说完，三位老师分别举着三块牌子在cāo场上站成一横排。
第一块牌子上写着第一组是由樱花老师举着，她负责召集的是四至五岁的小朋友。
第二块牌子是高桥老师举着；第三块牌子是雯雯老师举着。
这次测试训练是钱老师出头搞的，所以他就举着第四块牌子站在最后。
其它的小朋友咱先不说，要说的是第四块牌子召集的十岁至十岁以上的小朋友。这个年龄段的小朋友，岁数与其它小朋友相比稍微大一点，钱董事对他们的要求就要高一点。他把这个年龄段的小朋友召集齐了以后，他把他们带到报告厅。
在报告厅里，待小朋友们在报告厅的连椅上坐下后，钱董事走上讲台，他对小朋友们说：“我把大家集中在这里，是想通过这次财商训练，把小朋友们打造成优育院的栋梁之材，把你们培养成玩具交换商店未来发展的后备干部————当然了，这次训练的过程使有的小朋友感到老师要求得过高，训练方法上的过于苛刻，有些做法上的不能理解————但是，你们知道吗？这都是老师的良苦用心啊！小朋友们你们懂吗？”
他说到这里满脸枯涩地用右手敲了敲桌子“咚”“咚”“咚”。他又说：“我们这次从训练到测试，不局限于在座的小课堂，而是一个大课堂。别的学校考试时，学校公布严格的考试纪律，纪律规定考试时不准小朋友们交头接耳；不准偷看别人的试卷。我们不那样做，我们的课堂是一个大舞台，它能把整个社会装进去。”
小朋友们齐声地笑了“哇！钱老师的课堂真大耶！”
钱老师不以为然地在讲台上来回走了一趟，他继续说：“我们这次的训练和测试要把小朋友们推向社会这个大舞台与大课堂，让你们在社会这个大课堂里去思考解决问题的方法。”
他说到这里走下讲台从墙角柜里拿出了一个竹筒，竹筒里插满了竹签，他把竹筒放到讲课桌上对小朋友们说：“今天训练和测试的方法是，我们这里有一个竹筒，竹筒里插满了竹签，每个竹签上卷着一道题，每一个同学都上来抽一个竹签拿一道题，自己按题上的要求去做。下面请小朋友们从座次第一位小朋友开始上来抽签。”
第一位上来抽签的是大虎同学，他走上讲台从竹筒里抽了一支竹签，走下讲台坐到自己的座位上，顺次是太郎同学、熊黑同学－－－－－－－－－小朋友们有条不紊地走上讲台抽签。
十分钟后，小朋友们抽完签坐到自己的座位上，钱董事站起身，他对小朋友们说：“大家现在打开竹签上的训练试题看一看。”
小朋友们打开训练试题一看，有