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“老师不教，那是因为他们觉得你还不足以学习《小奏鸣曲》，而不是他们根本不教，再者教学次序和教学内容都是教育机构的机密，这些人去问，别人凭什么会告诉他们？”
是啊。。。教学内容这东西就连老师和老师之间都不一定会私下交流的事情，凭什么告诉你个外人？
哪怕真有人透露出了什么，人家教材都卖了，真的敢不教吗？那不是欺诈销售吗？这个恐怕他们教育中心自己都得掂量掂量吧？
至于教学是采用练习曲，还是乐曲，那个太专业了，民众们直接忽略掉，反正这是他们专业人士的东西，婆说婆有理，公说公有理。
民众的愤怒略微消散了一些，可还没有放过沈武寰，开始等待其他问题的答案。
“第三条，说让全国的琴童学习相同的教材会把所有人都变成同一个模子里刻出来的一样，这更是滑天下之大稽。”
“学校教育之中教材应用范围大于省市，不知道多少的学校在使用相同的教材，学生有没有变成相同的模样？如果有就好了！那只要有一个人成为状元，那所有人都是状元！”
是啊。。。学校里的教材那不都一样嘛，怎么没见学生们都成为一个样子呢？
冷静的来看一下，这话也太站不住脚了吧？
“这完全是这些教材编撰者们编造的谎言，大家可以看这边，我这里有几位先生出版的教材，分别有张老先生的《钢琴提高与教学指南》，李先生的《钢琴提高一级教材》，朱先生的《提高与进步：钢琴教学法》。。。”
这上面列举的书籍和作者，跟联名宣言的人有绝大部分是相同的。
这是要干什么？
民众一下子被吸引住了眼球。
“这里一共大约二十本教材，从名字上来看，这些是钢琴技巧提高教材，不是启蒙教材，也不是进阶教材，而是初学者在启蒙结束后使用的教材，这些教材的销售范围只有极少的覆盖到了全国，大部分是仅在某些省市进行销售的。”
“我们可以翻到，张老先生的这本书的第31页，然后再看看李先生书籍的第20页、朱先生书的第42页。。。”
沈武寰连续列举了二十本教材的不同页面，有的在前面，有的在中间，有的在最后。
“大家会看到，这几个知识点虽然名字标书上改变了，但内容却是几乎是相同的，这种情况在同级别的教材中非常普遍，虽然偶有让人惊艳的原创知识点，但多数都大同小异，也就是说，这些教材完全可以当做相同的教材来看待，说他们互相抄袭都没有任何问题！”
“我这话就放在这里，大家手边没书的尽可以去书店里印证，只要拿着张老先生的书籍，一层层的筛选，找到其他几位先生的书籍，你们就会发现，其实内容真的大同小异，当然如果你发现了一本内容不同的书，那我恭喜你找到宝了！那才是国内教材的良心。”
卧槽，这是惊天大秘密啊！
你们这些人自己都互相抄袭大量雷同，竟然还有脸拿这事情说事？
早就听说国内教材乱象眼中，却没想到还有这样的事情？
你说你们这些人，同样内容的教材你们可以出好几十本，真是良心让狗给吃了！
沈武寰的话敢这样说，那自然是不怕别人去验证。
一旦人们去验证了她的话。
那这个脸打的就太狠了！
人家质疑你的教材，想强行把沈武寰拉到跟他们相同的智商来击败她。
可惜人家根本不吃那一套，直接把行业潜规则都爆出来了？这也太夸张了吧！不过。。。
不过民众可最喜欢这些了！
就这样，本来极富渲染力的宣言，只要拆解开来，一一分析，一一回应质疑，那就再也没有秘密可言。
沈武寰连这么大的事情都爆料出来，也是对自己教材的信心，因为她和以往的主流教材不同，选用了练习曲作为提升的主要途径，那些人可以用这一点攻击她，她也可以用这一点当做盾牌来防守！
战斗继续！
“第四条，你们说我没有教学成果，抱歉，我一直有一位学生，从未进入公众视野，这次我为了回应质疑，也好让我的学生出来露露面，她使用的也是和大家相同的教材。”
沈武寰的学生？天呐，这可是大新闻啊！
一下子整个网络都将注意力转移到了沈武寰这位神秘的学生身上！
第一百零九章 天才少女初登场！（2更将近6000字了。。求票票！）（）
“我的学生今年7岁，学钢琴算是比较晚的，至今只学了将近4个月，今天就给大家做一个简单的汇报演出。”
很快沈武寰接着长微博发布了一条视频。
视频内的画面是沈武寰经常使用的小琴房，接着有个穿着碎花连衣裙的小姑娘兴致勃勃的走进了屏幕中央。
沈武寰的声音传来：“琪琪，给大家介绍一下自己。”
名叫琪琪的女孩红着脸笑着说道：“我的名字叫做江海琪，今年7岁了，是沈老师唯一的学生，学琴至今已经有3个多月了，我的爸爸是HZ市XX出版社的总编，他可以帮我证明。”
“呵，这话谁教给你的。。。还让你爸爸给你证明。”一个没有露脸的女性画外音在调侃琪琪的介绍。
琪琪骄傲的说道：“我是大人了，当然懂得这些。”
接着镜头转向一个身材高大的男性，男性脸色尴尬，布满苦笑：“嗯，咳咳，我是HZ市XX出版社的总编，我叫江华晨，大约在3个月前，我家孩子正式拜沈武寰沈老师为师。”
“行了行了，赶紧开始，废话多。”沈武寰不耐烦的声音传来。
“哦。。。”琪琪缩了缩脖子，坐上了钢琴椅，自己调好高度，下面的踏板上放上孩子专用的脚踏凳（注），琪琪把脚搁了上去，然后说道：“今天弹奏的曲目是C大调奏鸣曲K545第一乐章，请大家点评。”
琪琪所说的C大调奏鸣曲，乃是《小奏鸣曲集》中的莫扎特C大调奏鸣曲K545，又称莫扎特第十六号奏鸣曲K545。
该曲是众所周知的简易奏鸣曲，莫扎特亲自标注“为初学者的小键盘奏鸣曲”，成曲时间为1788年6月，系莫扎特晚年所作（大师真的惨，一共活了36年，6岁开始作曲，诶）。
1788年的莫扎特内心阴郁，好似整个人生都是灰暗的。
然而这首作品却有着天真无邪的透明乐章，无处不弥漫着纯真的童心，旋律极其富有歌唱性，优美而细腻，流畅且多变。
莫扎特的曲子和他的性格一样古灵精怪，同时乐曲保持着“如同珍珠般的音色”，非常难以演绎，能够演绎好莫扎特的人都是真正的大师！
哪怕是这样的一首简单的曲子，依然能够有极其爆棚的表现力。
整首曲子技巧简单、返璞归真，旋律美妙，在《小奏鸣曲集》中难度偏中上，在莫扎特一生所做的18首奏鸣曲中，难度是最低的，非常适合儿童演奏。
琪琪开始了她的演奏，首先进入的是呈现部，音乐极其轻巧灵动，就像一只轻盈绵软的小兔子，在青青草地上，奔跑跳跃。
琪琪开始展现她非同一般的手指灵活度和让人惊讶的节奏感！
在没有任何节拍器的辅助下，整首曲子准确的节拍控制，和音阶的跑句让人完全想不到这会是一个只学过3个多月的孩子！
音阶和短琶音的技术也相当的值得称赞，音符独立性更是做的几乎完美，简直如同真正的“大珠小珠落玉盘”般的感觉！
视频外的观众们，无论是好事者，还是真正的专业人士，全部惊呆了，沈武寰找的学生也太厉害了吧？到底是孩子天才还是老师教的好啊？
他们仿佛看到了一颗冉冉升起的新星！
而且这孩子完全没有催熟的感觉，乐句感情被表现的恰到好处，这证明经过非常恰当的调教。
再仔细想想沈武寰的教材发售也是在三个多月前，她编这些教材不会正是为了给孩子用吧？
顿时一股浓浓的嫉妒隔着网络就传来了。。。
“妈的，钢琴家当老师也就算了，还为你量身定做教材，你这孩子怎么不飞天呢？”
琪琪完全没有感受到这股嫉妒，正醉心于音乐之中，她的手指飞快的在琴键上运动。
乐曲进入展开部，展开部的材料来自于呈现部的最后3小节，不断的转调，让色彩的变化更为繁复，简直要开出了明艳的花朵。
最重要的是一些特别加入的的休止符所表现出来的俏皮感，被琪琪表现的也是可圈可点。
到了这里终于有专业人士不淡定了！
因为转调在这个世界着实是一件非常复杂的事情，二十四大小调，连很多成年钢琴演奏者都不敢说他完全能够掌握，眼下这孩子，竟然能这么灵活的掌握？
本以为这个《小奏鸣曲》只是徒有其名，但没想到竟然还真的是奏鸣曲啊！
要知道奏鸣曲这种曲式的核心就是调性的转换和回归！
是靠死记硬背，还是说是沈武寰有什么特殊的秘密？
此时的圈内人恨不得把沈武寰抓出来生吞活剥了，这种重大的秘密已经涉及到了他们最核心的需求。
可是。。。
这个时候怎么开口问呢？之前人家被攻击的时候，你们都没上去帮忙，现在又想求人家了？
就在观众们欣赏的同时，琪琪的演奏已经跨过展开部进入再现部。
依然是转调！
琪琪的表现非常顺畅，不会有丝毫的艰涩感。
最后副部主题回归到C大调上，整首曲子结束！
掌声传来，接着是一片赞美声。
“琪琪弹得可真好。”
“来琪琪，让爸爸抱抱。”
接着看琪琪跑到爸爸的怀里，然后被举高高，脸上笑得跟花一样。
落了地的琪琪跑到沈武寰的面前，希望得到了老师的夸奖。
结果沈武寰板着脸：“到了展开部的后半段，你的节奏就乱掉了，这曲子更多的是需要童趣，你弹的那么功利干什么？”
所有看到这一幕的观众都震惊了！
这么好的孩子，沈武寰竟然下来第一件事是指出她的错误？而不是鼓励她？
真是暴殄天物啊！
这种小祖宗难道不该供起来的吗？
很多圈内人对曲子跟沈武寰是有相同评价的，可惜他们如果有这样的学生，恨不得当宝，怎么可能向沈武寰这样直接打击人家的积极性呢？
“。。。后半段我的注意力下降了，然后，就想尽快弹完。。。”
琪琪倒是已经习惯了沈武寰的表现，很识趣的坦白自己的错误。
“这才第一乐章，要是让你三个乐章连起来演奏，你的注意力不知道要飞到哪去，下次注意。”沈武寰哼了一声，“好了，你自己再去弹一首，选自己喜欢的弹就行了，量力而行，知道了吗？”
结果就这么一句话让琪琪似乎找到了什么灵感。
琪琪这孩子哪都好，就是非常喜欢表现自己，沈武寰是认识的一清二楚，所以才刻意提醒她让她量力而行。
其实琪琪的水平绝对不止表现出来的那么简单。
K545这首曲子在原来的世界是业余5级曲目，算不得高难度曲目，但到了这个世界因为转调的复杂，可以被归结到6到7级曲目之中。
琪琪又拥有靠听力记忆的天赋，所以她的技巧受到的局限相当小，她可以光靠听觉就完成很多演奏。
但这种演奏也就不说什么自己的特色了，最多只能称得上是复制，沈武寰就是琪琪的限制器，让她能够更注重演绎不至于失去自己本身的颜色。
琪琪坐上琴凳开始介绍：“这次我弹奏的曲子是老师送给我的曲子，《c小调练习曲》，请大家欣赏。”
“琪琪？”女性画外音惊疑的声音传来，让部分观众们都有些不明所以。
知道内幕的人则一下子反应过来了。
《c小调练习曲》？就是最近传的很火爆的那首夹在沈武寰教材里的曲目吗？那曲子都没几个人能弹，这小孩子也能弹的出来，这不是搞笑吗？
琪琪开始了她的演奏。
左手大范围的下行音型，瞬间吸引了所有人的耳朵！
“卧槽，真的弹出来了！”
圈内人惊得下巴都掉了。
开始的数个小节很多人都练过，自然对这段有认识。
可这段下行音型，小孩子的手指括幅成为了最大的限制，限制的不光光是灵活度还有掌控力。
可偏偏琪琪弹出来了？莫不是视频作假吧？
演奏继续，很快他们听出来了，不是视频作假，而是琪琪对演奏加入了自己的理解，只是这种理解非常顽劣。
简单的来说就是减少音符跑动的数量，强行让自己完成演奏。
更重要的是，琪琪的手指力量还没有练出来，很多强音她都弹得似是而非。
整首曲子的演奏忽略掉琪琪的年纪来说，只能用糟糕来形容，错音多，缺音也多，节奏感更是别说了。
但谁会轻易的忽略琪琪的年纪？
一个学了三个多月琴的孩子，竟然已经开始弹这么难得曲子了？你还让不让我们这些人活了？
演奏进行到一小半，琪琪自己停了。。。
似乎是觉得进行不下去了，愁眉苦脸的从钢琴椅上下来，然后走到沈武寰面前。
她脸上写满了失落，看来她的小算盘落空了，本来想炫技的，结果正如沈武寰提醒的那样，她根本没有量力而行，选择了远超她实力范围以外的曲子来弹奏，结果反而丢了人。
沈武寰看着低头不语的琪琪说道：“琪琪，你又不听我的话了，喜欢表现是一件好事，可如果你没有相应的实力，别人就会觉得你好高骛远，只有当你真正成熟起来的时候，那才是你可以表现的时候，懂了吗？”
琪琪点了点头，没等沈武寰真的骂她，自己就哭了。
沈武寰就是这样，别看她严厉，但她绝不会无的放矢的恶意咒骂，因为那是一种非常愚蠢的行为，钢琴教育之中，老师一定要做好楷模作用，正确引导，有则改之无则加勉，只有这样才能教出好学生。
“好了，去你爸爸那，我再给你示范一遍，好好听听和自己的演奏有什么样的不同。”沈武寰拍拍她的头，走向钢琴椅。
《c小调练习曲》？沈武寰自己要演奏了吗？
这条消息再次引爆了所有观看视频的人。
注：脚踏凳是用来帮助琴童踩踏板的，琴童受身高影响，摸得到琴键就踩不到踏板，所以需要一个额外的配件来帮助琴童踩到踏板，这个配件就是脚踏凳了。
第一百一十章 三百六十行行行出状元（抱歉晚了！）（）
沈武寰的演奏一如既往的能够抓住听众们的心。
同时带来的效果也让是惊人的。
一般民众哪怕听不懂，也被沈武寰的技巧所震慑，那犀利的手指运动，震撼人心的强音，哪怕不是靠听的，光是视觉上就给人带来一种无边的震撼！
他们纷纷惊呼道：“手指都产生重影了。。。这还是手吗？”
和普通民众的不明觉厉不同，圈内人的震惊是直达心灵的！
说实话时至今日，沈武寰几首高难度练习曲表现出来的炫技能力早已经不是秘密，她哪怕再拿出什么惊人的曲子，他们也只会新鲜，而不会觉得