“啊~~”格兰芬多兴奋的大叫，期待下一个起伏，而斯莱特林小蛇们虽然没有那么夸张，但他们紧紧抓住护栏，眼中露出激动的期待之色。
过山车在宇宙中飞速前进，灵巧的躲避着飞来的陨石，经过黑洞时，大家都感到无以伦比的拉力，而过山车似乎受了惊吓般努力拉伸上去，连转几个大圈才摆脱。
“太刺激了！”孩子们激动不已。
这时，前面的景色突然慢下来，过山车接近了一个星球，蔚蓝的宝石般闪亮的星球，静静的停在深邃的宇宙中。
“那是什么？”罗恩大叫。
“是地球！”赫敏激动的说。
“第一节课，物种起源。”杰弗的声音在宇宙中响起，如同电影中的旁白。
“啊，我想起来了，这是迪斯尼乐园的云霄飞车和3D动感电影！”一个格兰芬多的混血巫师学生说，“不过，这比迪斯尼酷多了，太有真实感了！”
“当心！”突然斯莱特林们大叫，只见他们乘坐的云霄飞车朝地球冲过去。
“哇呀呀……”孩子们惊恐的发现自己就像宇宙飞船坠进了大气层。
火烧，尖叫，他们在享受了10秒钟的混乱后陷入了完全的黑暗。
“亿万年前，地球生命诞生之初……”杰弗莱费尔教授的声音在他们耳边响起，这时周围的光线变得幽暗然后深蓝。
“怎么回事？”这是学生们今天问得最多的一句。
“啊！”突然周围冒出了很多泡泡。
“梅林啊，我们在水里！”孩子们发现自己在一个巨大的泡泡中，一种置身海底的闷压感让他们紧紧靠在一起，此时没有人关心谁是斯莱特林谁是格兰芬多，孩子们都在兴致勃勃的海洋世界探索。
就这样，杰弗把麻瓜世界的科教片物种起源结合巫师的魔法元素制成了一部魔法世界的3D电影，让霍格沃茨的小动物们真真见识了什么是寓教于乐。第一节课从宇宙爆炸讲到恐龙诞生，小巫师们首次在魔法和科技结合的虚拟实境中学习麻瓜的物种起源科学，直到下课，包括斯莱特林在内的小巫师们还是恋恋不舍的在虚拟环境中仰头惊叹梁龙的巨大体积。
霍格沃茨的小动物们第一次以这种方式上课，直到课程结束，他们还没从一系列精彩的冒险中醒悟过来。
“太过瘾了！”格兰芬多们说。
“不可思议！”斯莱特林们低声交谈着。
“居然这么快就结束了！”德拉克马尔福从电梯中走出来时脸色臭臭的，他显然还没玩够，而他的话连格兰芬多听了都赞同的点头。
午饭时赫奇帕奇和莱文克劳们听说了上午的课程，对周三自己的麻瓜课分外期待。但是到了第二天，尽管他们有准备，却还是在楼顶下迷路了，他们硬是没发现那错位的视觉是什么时候产生的，这不能不说是麻瓜教授的神奇之处。
自那以后，麻瓜研究学突然成了这学期最受期待的课程，虽然杰弗没有留课堂作业，但是每次下课后，学生们都会自发去找麻瓜方面的书看，以免在下堂课中错过精彩的体验。
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“老板，你给我的那些东西什么时候能够推向市场，我简直迫不及待了！我准备收购一家美国电影公司，在佛罗里达买块地建主题乐园，我们能赚大钱，绝对能行！英国这边选在威尔士怎么样？”道勒在电话中兴奋不已的说。
“哼，只是一些心血来潮的小玩意儿，你自己琢磨着办吧，不过只能在美洲进行，英国这里还是缓缓……。”布莱克一边歪着脑袋夹着移动电话，一边飞快的把一些电影公司寄来的定做模型拆开分别和一些美国朋友们寄来的魔法道具组装起来，“这几天别联系我，我得备课，把几部年度恐怖大片改改，加些小道具！”
抢手的麻瓜教授
霍奇夫人一直以自己的飞行课最受孩子们欢迎而自豪，因为想在巫师世界找一个不是那么热爱魁地奇的孩子实在太难了，但是近段时间，霍奇夫人很诧异的发现孩子们居然在上课的时候露出了郁闷的表情，有几个孩子甚至小声的说她的飞行课“不够刺激”。
霍奇夫人耳尖的听到了孩子们的议论，强烈的好胜心让霍奇夫人故意增加了几堂课的飞行技术难度，近乎炫耀的在天上做着各种难度的飞行。
可是孩子们的注意力似乎不在课堂上，而且让霍奇夫人担心的是，孩子们似乎对魁地奇也失去了兴趣。
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“什么，组建一个社团，那是什么？”斯内普教授皱着眉发问。
斯莱特林学院五年级级长克里斯。吉利一脸期盼的向他的院长申请在斯莱特林内部组建一个社团，而斯内普旁敲侧击了解到他学院里的孩子们这个念头原来是从麻瓜研究学教授那里得到的。
“这么说，莱费尔教授建议你们组建一个学生社团专门从事一些麻瓜的活动，哼哼，什么时候斯莱特林们也需要向麻瓜一样拉帮结伙了？”斯内普嗤之以鼻。
“可是院长阁下，”克里斯露出了一丝焦急，“格兰芬多和赫奇帕奇已经组建了社团，他们邀请了莱费尔教授去做他们的空中滑板教练，我听说拉文克劳也在申请组建舞台剧社团，如果他们的社团时间刚好占满了杰弗的空闲时间，我们斯莱特林就不能请到杰弗了！”
“杰弗？我不知道你们已经和莱费尔教授这么熟了，我以为斯莱特林们不会理睬一个麻瓜的！”斯内普慢慢的抬起头，锐利的盯着克里斯，“还是在我不知道的时候，斯莱特林的信条已经发生了改变？”
“斯莱特林的信条没有改变，院长阁下！”克里斯谨慎的盯着教授，仔细的斟酌自己的言语，“我们依旧是高贵睿智的斯莱特林，所以我们不能容许在一个麻瓜的课上获得的知识，还比不上愚蠢的赫奇帕奇、比不上圆滑的拉文克劳，更不可容忍的是比不上鲁莽的格兰芬多。”最后克里斯几乎是用咬牙切齿的语气说出这句话，想到格兰芬多在虚拟世界中几次给斯莱特林的难堪，克里斯就恨得牙痒痒。
办公室里一时陷入安静，过了许久，斯内普几乎低沉的听不到的声音响起，“坐下，吉利先生，给我说说你们的麻瓜研究学课程，客观的叙述，不带偏见的叙述，我要详细了解一下我们新的麻瓜研究学，现在开始，立刻。”
“是！”克里斯严肃的点点头，他看着眼前黑发教授阴沉的表情，语气沉重的开始叙述这一个半月以来斯莱特林学生们的震惊和迷惘。
同样在不久以前，三个其他学院的院长们都开始关注自己学生们新冒起来的一些麻瓜爱好。
可能最乐于见到此情形的还是校长邓不利多吧，他现在只要是杰弗莱费尔教授申请的教学设施报告几乎都是飞快的签字通过，为此他居然还允许杰弗在霍格沃茨塔楼上安装了一个麻瓜的发电机和通讯塔，据说是为了方便杰弗与麻瓜世界的朋友通信。
杰弗没有告诉邓不利多，那个通讯塔是麻瓜的CDMA基站，那玩意儿和埋在地下的通讯电缆不同，那玩意是和围着地球的卫星相联系的，在自己头顶上装CDMA基站等于是摇着旗帜告诉麻瓜霍格沃茨在哪里。
杰弗自今也不相信自己就那么轻易的破开了霍格沃茨的防御，他现在每天时不时看着自己便携和手机上那个标识着霍格沃茨的红点闪闪发光时，就觉得特怪异。
霍格沃茨的巫师们太过自信，他们不相信在霍格沃茨千年的魔法保护下，一个麻瓜的通讯设备能给他们造成多大的影响，他们也许知道麻瓜们登上了月球，也听说过卫星，但他们显然不知道也不会深究手机、卫星这些东西之间的联系，而有渠道知道这些知识的混血小巫师们在11岁前是不会关注这些知识的，11岁后他们就和那些巫师们在一个平面上了。
杰弗纠结了好久，最后告知比尔他们把这个基站标识的位置从麻瓜世界的电信公司中抹去，但是他自此算是彻底了解了巫师们对于麻瓜的知识是多么的孤陋寡闻，这也为他自己赢得了更多的信心。
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话说回来，在斯内普了解到杰弗的授课方式后，这位魔药大师心里很不是滋味，他甚至不想承认自己在心底对杰弗有一丝佩服。
在斯内普的求学生涯和教学生涯中，他从来没有想到和考虑过一种更好的教学方式，以斯内普的观点来看，只有学生们迁就老师个性的份儿，哪有教师需要想方设法逗孩子们开心来上课的，巫师们彼此除了朋友就是陌生人或敌人，每个人的天赋能力都是今后战斗或日常生存的基本，是秘密，将自己的见识和能力传授给人是近乎亲人才有的做法。当初巫师学校的建立已经让巫师们把四个创始人奉为伟人，梅林之所以伟大不仅因为他是个强大的巫师，而是他作为一个强大的巫师居然愿意辅佐教育其他的巫师和麻瓜。
斯内普的想法和做法实际上一点也不错，至少千百年来巫师世界一直是这种带学徒的方式教学，在遥远的过去，即使你有魔力，想得到一个成年巫师的指点是很难得的，巫师是希缺资源，巫师中的教师更是希缺中的希缺，所以巫师教师是没有教学资格证的，用古老的巫师俗语来说，“我愿意带学徒就不错了，你还敢和我提要求？”
而麻瓜不同，布莱克在麻瓜世界的经历告诉自己一定要做好备课，一定要重视素质教育，教师是职业，需要敬业精神，前世的布莱克很敬重老师，这是意大利人家长制教育下的特点，现在换做他来做老师，更加切身感受到前世那些老师们多么可敬可贵。
斯内普批准了克里斯的申请，他找不到什么理由拒绝，杰弗把孩子们教得太好了，他没有象其他教授那样或明或暗得孤立斯莱特林，实际上在麻瓜研究学课堂上，四个学院的孩子们的横向交流是最多的。
杰弗总是故意把斯莱特林和其他几个学院打散了分组，让他们在虚拟世界中组队接受各种任务，在躲避恐龙袭击时互相帮助，寻找圣殿骑士宝藏时锻炼孩子们逻辑思维，甚至让斯莱特林的女孩们扮演公主，让格兰芬多的孩子们扮演骑士来营救。孩子们在麻瓜研究学课堂上难得的放下了学院之间的成见，彻底的玩了又学，学了再玩。
于是，格兰芬多们迷上了杰弗发明的结合麻瓜的滑板和魁地奇运动的“空中滑板”，结合麻瓜的高空跳伞运动在魁地奇的场地上驰骋，很快取代了魁地奇成为好动小狮子们的最爱。
赫奇帕奇的小獾们也对“空中滑板”产生巨大兴趣，但小獾们胆子较小，他们更加喜欢危险度稍低的泡泡球，在空中互相碰撞后咯咯笑着打转，然后泡泡突然破裂被包进另一个泡泡里，他们对五颜六色不断变化色彩的泡泡和忽高忽低的泡泡弹簧床有着不倦的热情。
拉文克劳则偏重于技术难度更大的电影编导事业，现在以舞台剧为首期突破口，对这群沉迷于书中的完美世界的孩子们来说，在舞台上成为书中的主角，经历一些或浪漫或惊险或神奇的故事是非常令人着迷的事。
斯莱特林喜欢希区科克式的侦探游戏，结合巫师传说和麻瓜侦探小说的侦探游戏总让他们玩得津津有味，互相设计陷阱的杀人游戏让斯莱特林找到了锻炼的舞台，寻宝游戏是一二年级所有孩子都难以拒绝的大餐。
斯莱特林们最终也成立了“侦探社团”，他们制作了银灰色的精美邀请函，设计了小小的字谜来邀请杰弗。莱费尔教授给予他们“技术指导”——麻瓜的词汇。让斯莱特林们满意的是，杰弗很轻易解开了字谜，准时准地的出现在他们的活动教室中，并给第一期的巫师小侦探们一个新奇的侦探任务，让孩子们度过了愉快的晚上。
“也许，你的祖上有高贵的巫师血统！”德拉克故意在游戏中装作漫不经心的语气说，“说不定还是斯莱特林的特质，我发现你的某些品味从麻瓜角度而言是很高雅的。”德拉克故意用眼角撇撇一旁偷偷打量杰弗的斯莱特林女生，他不得不承认眼前这个麻瓜教授在霍格沃茨的着装格调远远高于一些纯血巫师，加上杰弗还算英俊的外貌和独特的气质，天知道居然让杰弗的粉丝团迅速扩大甚至隐约有超越吉德罗洛哈特的趋势。
“多谢你的夸奖，马尔福先生，能得到一个巫师贵族的赞赏令我非常荣幸。”杰弗微笑着微微颔首，姿势自然得挑不出一点毛病。
德拉克心中感叹这个人为什么不是一名巫师，扔在麻瓜群中简直是浪费。
而布雷斯等人心里更是愤慨，为什么这个麻瓜教授收到的情书比自己还多。
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校长室中，邓不利多看着近期堆得高高的社团申请表和活动安排，笑得很开怀，特别是看到申请在麻瓜研究学上参加组队任务的名单中多次出现哈利三人组名字时，老巫师觉得自己这次聘请杰弗实在是太明智了，连救世主锻炼课程都安排好了，还有什么比一切都在控制之中更让人惬意的呢？
的确，直到目前为止，一切都在控制之中。
直到万圣节那天，命运再次回到它的轨道上来。
密室的受害者
不知不觉，万圣节又到了，杰弗总觉得自己好像忘记了一件很重要的事。
“模型道具都收到了，课也备得差不多了，道勒和比尔昨天已经联系过了……咦？到底有什么忘了呢？”杰弗边吃晚餐边努力的想。
大厅里很热闹，大家都在庆祝万圣节，杰弗看着布置得花里胡哨的大厅有一阵子发愣，他很长时间都不能接受巫师的审美观，特别是那个坐在中间的校长老头，杰弗一直奇怪他在胡子上打蝴蝶结难道不疼吗？
“哈利怎么不在？”杰弗扫了一眼餐厅，不禁奇怪。
直到吃完晚餐吃甜点，杰弗还是没有想起自己忘记了什么，所以有些心神不宁的样子。
“怎么了，莱费尔教授，你一直心事重重的？”弗里维教授关心的看着这个年轻人。
短短一个多月过去了，和其他教授一样，弗里维教授没法不喜欢这个聪明和善的麻瓜教授，用拉文克劳学生的话来形容：“杰弗莱费尔教授麻瓜知识渊博，勇于创新，很活泼，而且平易近人，他愿意把我们当作朋友而不是晚辈，如果他是巫师，也一定是个受欢迎的人，和洛哈特教授差不多受欢迎，因为他也很英俊，部分女生甚至认为他比洛哈特教授更有气质。”
不仅是学生，霍格沃茨的老师们也很喜欢这个麻瓜同事，因为他总能给他们惊喜。热爱新鲜知识的弗里维教授经常和杰弗探讨一些麻瓜的机械学；麦格教授对杰弗收集的一些麻瓜瓷器和艺术品很感兴趣；斯普劳特教授听从杰弗的建议对一些魔草药进行无土化培植发现取得不错的效果；斯内普教授则偶然发现杰弗用来放置水果沙拉的密封保鲜盒对保存魔药材料的效用很有用。
总之，当弗里维教授大声询问杰弗为什么心事重重时，其他几个教授或多或少都把注意力转移过来，希望能帮这个小伙子解决难题。
“哦没什么，弗里维教授，”杰弗顿了顿，不好意思的说，“只是不知为什么心里有些烦躁，也许是最近忙了！”
“杰弗，别太累着自己！”麦格教授严肃的说，“我听说你经常一整晚呆在麻瓜学教室里，虽然你的课很精彩，但如果代价是你的健康就太不合适了，孩子们可不想哪一天他们�
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